<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="148721">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH BAURAN PEMASARAN JASA TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA MEMILIH SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIEI) LAMLAGANG BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Elly Junaida</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2008</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bauran pemasaran  terhadap keputusan mahasiswa memilih STIEI Lamlagang Banda Aceh  Responden penelitian direncanakan sebanyak 137 orang mahasiswa yang  diambil secara stratified sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan mengedarkan kuesioner kepada mahasiswa yang terpilih menjadi responden  Namun dalam pengumpulan data sebagian kuesioner dinyatakan  tidak  kembali,  alhasil kuesioner yang dinyatakan layak dianalisis dan dibahas dalam penelitian  ini hanya 128 kuesioner, sehingga responden penelitian yang sebenarya hanya  128 orang mahasiswa. Peralatan analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda  Penelitian ini menemukan bahwa bauran pemasaran berpengaruh positif  terhadap keputusan mahasiswa dalam memilih STIEI Lamlagang Banda Aceh  Variabel yang paling besar pengaruhnya terhadap keputusan pemilihan sekolah  tinggi tersebut oleh mahasiswanya adalah tempat (lokasi kampus). Selanjutnya  dari nilai koefisien determinasi diketahui bahwa sebesar 724 persen keputusan  mahasiswa dalam memilih sekolah tinggi tersebut dipengaruhi oleh tujuh jenis  bauran pemasaran jasa. Secara bersama-sama ketujuh bauran pemasaran jasa yang meliputi (program studi yang ditawarkan), harga (biaya kuliah yang dibebankan kepada mahasiswa), tempat/lokasi kampus, promosi, orang (staf pengajar dan  proses penyerahan jasa pendidikan itu sendiri, berpengaruh signifikan terhadap keputusan mahasiswa  pegawai), bukti fisik (fasilitas fisik yang dimiliki),  dan  dalam memilih STIE-Indonesia Lamlagang Banda Aceh. Selanjutnya secara individu hanya variabel orang (staf pengajar  pegawai) dan proses (penyerahan jasa pendidikan) yang tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan  dan  mahasiswa dalam memilih STIEI Larnlagang Banda Aceh. Sebaliknya enam bauran pemasaran jasa lainnya seperti (program studi yang ditawarkan), harga  (biaya kuliah yang dibebankan kepada mahasiswa), tempat/lokasi kampus,  promosi, dan bukti fisik berpengaruh signifikan  Hal ini berimplikasi bahwa keputusan mahasiswa untuk memilih STIEI Lamlagang Banda Aceh terkait erat dengan ketujuh bauran pemasaran jasa,  terutama (program studi yang ditawarkan), harga (biaya kuliah yang dibebankan kepada mahasiswa), tempat/lokasi kampus, promosi,  dan bukti fisik. &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>148721</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-21 15:01:25</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-21 15:01:25</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>