<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="148703">
 <titleInfo>
  <title>PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN LITERASI DI MASA TRANSISI PAUD-SD DI SD NEGERI 1 LAMBHEU KABUPATEN ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>RITA SYAFIRA SN</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP  Pendidikan Guru Sekolah Dasar</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Rita Syafira SN (2024). Peran Guru Dalam Pembelajaran Literasi Di Masa Transisi PAUD-SD Di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Nurmasyitah, S.Pd, M.Ed., dan Hasniyati, M.Pd.&#13;
&#13;
Dalam proses pembelajaran, guru memiliki peran penting dalam pembelajaran literasi dimasa transisi PAUD-SD. Pada masa transisi terdapat perbedaan dalam tingkat kesiapan siswa, baik dalam keterampilan membaca maupun menulis. Selain itu, keterbatasan sarana prasarana seperti buku bacaan dan minimnya variasi strategi membaca yang diterapkan oleh guru dalam proses pembelajaran literasi. Permasalahan dalam penelitian ini “Bagaimanakah Peran Guru Dalam Pembelajaran Literasi di Masa Transisi PAUD-SD di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar?”. Bertujuan untuk mengkaji peran guru dalam pembelajaran literasi di masa transisi PAUD-SD di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan peran guru dalam pembelajaran literasi di masa transisi PAUD-SD di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar, sudah memenuhi perannya sebagai guru dalam pembelajaran literasi. Guru telah berupaya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif sehingga siswa berpartisipasi aktif dalam kelas. Namun, ditemukan tidak adanya variasi strategi membaca yang diterapkan oleh guru. Selain itu, tidak adanya tim literasi sekolah dan kurangnya kolaborasi dengan pihak eksternal dalam kegiatan literasi. Penelitian ini menyarankan agar guru memvariasikan strategi membaca sesuai dengan kebutuhan individual siswa agar mendukung dalam proses pembelajaran literasi. Penyediaan buku pengayaan dan pemanfaatan perpustakaan secara aktif perlu ditingkatkan untuk menunjang keberhasilan pembelajaran literasi. &#13;
&#13;
Kata kunci: peran guru, pembelajaran literasi, masa transisi PAUD-SD.&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHERS</topic>
 </subject>
 <classification>371.1</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>148703</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-21 13:29:30</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-21 14:50:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>