<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="148291">
 <titleInfo>
  <title>PENGGUNAAN MEDIA HERBARIUM BOOKRNSEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KLASIFIKASI RNMAKHLUK HIDUP KELAS X SMAN 1 BAITUSSALAM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NISA ULMA FHIQRAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Biologi</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Nisa Ulma Fhiqrah. (2024). Penggunaan Media Herbarium Book sebagai Upaya &#13;
Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Klasifikasi Makhluk &#13;
Hidup Kelas X SMAN 1 Baitussalam. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. &#13;
Dibawah bimbingan Dr. Wiwit Artika, S.Si., M.Ed., dan Vivera Ruselli Puspa., &#13;
S.Pd., M.Pd&#13;
Rendahnya hasil belajar peserta didik merupakan fenomena yang ditemukan di &#13;
SMAN 1 Baitussalam. Meningkatkan hasil belajar peserta didik melibatkan &#13;
berbagai strategi dan pendekatan salah satunya adalah dalam pemilihan media &#13;
pembelajaran yang tepat dan inovatif. Herbarium book merupakan inovasi media&#13;
pembelajaran yang menggabungkan visualisasi spesimen tumbuhan yang &#13;
dikeringkan dengan informasi terkait klasifikasinya, sehingga diharapkan mampu &#13;
membantu peserta didik memahami konsep klasifikasi makhluk hidup secara lebih &#13;
mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh penggunaan &#13;
media herbarium book terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada &#13;
materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan studi kuasi &#13;
eksperimen dengan pretest posttest control group design. Populasi penelitian &#13;
adalah seluruh peserta didik kelas X SMAN 1 Baitussalam yang berjumlah 107 &#13;
peserta didik dengan mengambil sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kontrol) &#13;
yaitu 54 peserta didik melalui teknik purposive sampling dari empat kelas yang &#13;
tersedia. Hasil belajar peserta didik diukur dengan menggunakan instrumen tes &#13;
pilihan ganda. Untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar peserta &#13;
didik kelas eksperimen dengan kelas kontrol diuji dengan uji-t. Berdasarkan hasil &#13;
penelitian diketahui bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik kelas eksperimen &#13;
meningkat secara signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol. Kesimpulan dari &#13;
penelitian ini adalah penggunaan media herbarium book berpengaruh terhadap &#13;
peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi klasifikasi makhluk hidup.&#13;
Kata kunci: Hasil belajar, herbarium book, inovasi, materi klasifikasi, media &#13;
pembelajaran.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>148291</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-17 17:49:49</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-17 18:55:57</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>