Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
IMPLEMENTASI METODE ANALYTIC HIERARCHY PROCESS (AHP) UNTUK PEMILIHAN JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI NEGERI RN(STUDI KASUS: SMAN MODAL BANGSA)
Pengarang
RISKI PHONNA - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1108107010012
Fakultas & Prodi
Fakultas MIPA / Informatika (S1) / PDDIKTI : 55201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penguasaan pada salah satu bidang pendidikan akan memfokuskan seseorang untuk menjadi terampil pada bidang tersebut. Bidang pendidikan ini dalam tingkatan perguruan tinggi berupa jurusan. Tentunya dalam memilih jurusan yang diambil pada saat masuk ke perguruan tinggi harus berdasarkan pertimbangan dan bekal akademis yang memadai. Namun masalah yang sering terjadi adalah sulitnya menentukan jurusan yang ingin ditekuni oleh siswa SMA kelas 3. Apabila seseorang salah memilih jurusan pada saat masuk ke perguruan tinggi tentunya akan mempengaruhi masa depannya karena jurusan yang dipilihnya tidak sesuai dengan kemampuan akademis, IQ dan minatnya. Mengacu pada permasalahan di atas maka penelitian ini bertujuan untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan membuat suatu aplikasi pendukung keputusan berbasis web menggunakan metode Analytic Hierarchy Process (AHP) untuk menentukan jurusan di Perguruan Tinggi Negeri. Metode ini mampu memberikan hasil akhir berupa urutan dari 5 jurusan jurusan yang telah dipilih oleh siswa tersebut. Tahapan dalam pembuatan sistem ini ialah mengidentifikasi masalah, melakukan studi literatur, mengumpulkan data, memasukkan data ke dalam basis data, membangun aplikasi dan menguji aplikasi. Aplikasi ini diberi nama SITUAN AHP. Hasil akhir yang diperoleh dari penelitian ini adalah aplikasi SITUAN AHP yang dapat diakses melalui tautanhttp://cs.unsyiah.ac.id/~rhonna/TA. Hasil dari penggunaan aplikasi ini berupa rekomendasi lima jurusan yang diurutkan dari satu hingga lima berdasarkan tingkat kecocokannya dengan kriteria yang dimiliki oleh siswa tersebut. Dari 85 siswa yang diujikan menggunakan aplikasi ini terdapat 32 siswa hasil rekomendasi SITUAN AHP sama dengan alternatif yang dipilihnya. Dansebanyak 38 siswa yang direkomendasikan SITUAN AHP sedikit berbeda urutannya dengan jurusan yang dipilihnya. Sebanyak 15 siswa direkomendasikan oleh SITUAN AHP memiliki perbedaan yang mencolok pada urutan jurusan yang dipilih.
Tidak Tersedia Deskripsi
STUDI LAYANAN INFORMASI TERHADAP SIKAP SISWA DALAM PEMILIHAN JURUSAN PERGURUAN TINGGI (M.fadhli Eka Putra P, 2017)
IMPLEMENTASI METODE ANALYTIC HIERARCHY PROCESS (AHP) UNTUK PEMILIHAN JURUSAN DI PERGURUAN TINGGI NEGERI RN(STUDI KASUS: SMAN MODAL BANGSA) (RISKI PHONNA, 2015)
GAMBARAN KASUS DEVIASI MANDIBULA PADA SISWA SMAN 2 MODAL BANGSA ACEH BESAR (PHONNA CHLISSMA PUTRA, 2015)
PERSEPSI PEGAWAI NEGERI SIPIL TERHADAP PEMILIHAN MODA UNTUK PERJALANAN KERJA (STUDI KASUS PEGAWAI NEGERI SIPIL KOTA JANTHO YANG BERDOMISILI DI KOTA BANDA ACEH DAN SEKITARNYA) (Rahmad Saputra, 2017)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SMAN MODAL BANGSA DAN SMA LABORATORIUM UNSYIAH (EKA MAWARNI, 2016)