Ahmad Sadikin Usbi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan 2025

Theses

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI ACEH BARAT Oleh : Ahmad Sadikin Usbi NPM: 2309200050043 Komisi Pembimbing: 1. Prof. Dr. Murniati AR, M. Pd. 2. Dr. Nasir Usman, M. Pd. ABSTRAK Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan suatu pelimpahan kebijakan dari pemerintah pusat kepada lembaga sekolah untuk mengambil dan bertanggung jawab penuh terhadap lembaga pendidikan. Manajemen berbasis sekolah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap tinggi rendahnya mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Aceh Barat. Pendekatan yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, wakil kepala bidang kurikulum, humas, kesiswaan, sarana dan prasarana, guru (wali kelas X, XI, XII) dan Kepala Tata Usaha. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Program Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMA Negeri 2 Meulaboh disusun sesuai visi sekolah dengan fokus pada peningkatan kompetensi guru dan sarana prasarana. Pada SMA Negeri 1 Arongan Lambalek, MBS berlandaskan analisis data mutu dan evaluasi program dengan fokus pada kesiswaan, peningkatan mutu, dan pengembangan profesionalisme guru. Sementara di SMA Negeri 1 Woyla Timur, MBS difokuskan pada peningkatan mutu pendidikan melalui pelatihan guru dan pengembangan siswa dengan keterlibatan kolaboratif seluruh pihak sekolah. 2) Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Aceh Barat menggambarkan komitmen kuat dalam implementasi program pendidikan, meskipun sarana prasarana belum memadai. Sistem administrasi teratur dan program pendidikan berjalan lancar, meski ada tantangan dalam penerapan kurikulum baru. Budaya sekolah yang mendukung kenyamanan siswa dan hubungan baik dengan masyarakat. 3) menggambarkan adanya keberhasilan dalam pengelolaan dan pembelajaran di sekolah. Namun, ditemukan kendala berupa keterbatasan fasilitas untuk mendukung pengembangan bakat dan minat siswa serta rendahnya partisipasi orang tua.. Untuk mengatasi hal ini, kepala sekolah berencana melakukan evaluasi dan monitoring rutin, merancang program-program yang lebih beragam dan terarah, serta meningkatkan keterlibatan orang tua dalam kegiatan sekolah. Kata Kunci: Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 148217 2025-01-17 16:28:24 2025-01-17 17:14:17 machine generated