Eva Julita Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan 2025

Theses

MANAJEMEN KURIKULUM MERDEKA MENUJU PEMBELAJARAN EFEKTIF DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KABUPATEN ACEH SELATAN Oleh : Eva Julita NPM: 2309200050031 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Niswanto, M. Pd. 2. Dr. Khairuddin, M.Pd ABSTRAK Kurikulum merdeka sebagai kebijakan pendidikan yang dicanangkan Pemerintah, telah mulai diimplementasikan di berbagai daerah di Indonesia termasuk kabupaten Aceh Selatan. Kebijakan ini bertujuan untuk memberikan fleksibilitas bagi sekolah dalam menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi siswa. Manajemen kurikulum merdeka adalah proses pengelolaan dan pengaturan berbagai aspek terkait penerapan kurikulum merdeka di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perencanaan implementasi kurikulum merdeka menuju pembelajaran efektif di SMA Aceh Selatan; (2) Pelaksanaan kurikulum merdeka menuju pembelajaran efektif di SMA Aceh Selatan (3) Evaluasi implementasi kurikulum merdeka menuju pembelajaran efektif di SMA Aceh Selatan (4) Tindak lanjut implementasi kurikulum merdeka menuju pembelajaran efektif di SMA Aceh Selatan. Metedologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian SMA Negeri 1 Labuhan Haji Timur, SMA Negeri 1 Samadua dan SMA Negeri 1 Kluet Selatan, teknik pengumpulan data melalui: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dimulai dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah (1) Perencanaan kurikulum merdeka di SMA Kabupaten Aceh Selatan telah menunjukkan upaya yang baik. Kepala sekolah dan wakil kepala sekolah aktif melibatkan berbagai pihak, seperti wali murid, komite siswa, dan guru, dalam merancang program dan kegiatan. Guru juga telah menunjukkan inisiatif dengan mengembangkan modul ajar berbasis Kurikulum Merdeka yang mencakup komponen-komponen penting seperti tujuan pembelajaran, elemen P5, kegiatan pembelajaran yang variatif, dan evaluasi serta refleksi. (2) Pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SMA Aceh Selatan sudah berjalan selama 2 tahun berturut-turut dan kini telah mencapai level 2. Pembelajaran yang bervariasi, baik intrakurikuler maupun kokurikuler, telah dilaksanakan secara konsisten berdasarkan modul ajar yang disusun oleh guru. (3) evaluasi implementasi kurikulum merdeka baru dilakukan dengan 2 tahab yaitu analisis masukan (input) dan proses/ pelaksanaannya. (4) tindak lanjut yang dilakukan adalah dengan mengidentifikasi kendala, pengadakan pelatihan guru, pengadaan sarana pembelajaran, pendampingan dan supervise yang terjadwal serta kerjasama dan komunikasi yang efektif. Dengan melaksanakan manajemen kurikulum merdeka di sekolah maka diharapkan sekolah akan maksimal dalam pelaksanaan kurikulum merdeka sehingga pembelajaran bisa efektif. Kata Kunci: Manajemen kurikulum, kurikulum merdeka dan pembelajaran efektif. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 148021 2025-01-17 10:59:56 2025-01-17 11:36:04 machine generated