Rosy Dwi Ani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2025

Skripsi

Rosy Dwi Ani. (2024). Hubungan Resiliensi Akademik dan Self Compassion dengan Academic Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan Pendidikan Geografi FKIP USK. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dr. Mirza Desfandi, S.Pd., M.Soc.Sc., dan Mice Putri Afriyani, S.Pd., M.Sc. Tugas akhir (skripsi) merupakan penugasan akademik yang harus dihadapi oleh setiap mahasiswa. Sebagian mahasiswa menganggap bahwa skripsi merupakan hal yang menakutkan bahkan dirasa berat jika mengerjakannya. Hal ini jika ditambah dengan berbagai kondisi lainnya seperti melakukan part time dan menunda-nunda dalam pengerjaan tugas akhir. Faktor tersebut menyebabkan potensi munculnya academic burnout. Pengalaman academic burnout seringkali dikaitkan dengan kemampuan resiliensi dan self compassion yang dimiliki. Mahasiswa yang memiliki resiliensi akademik dan self compassion yang rendah akan lebih rentan terhadap masalah psikologis sehingga kurang mampu mengatasi tekanan dan permasalahan akademis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Resiliensi Akademik dan Self Compassion dengan Academic Burnout Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Jurusan Pendidikan Geografi FKIP USK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir Jurusan Pendidikan Geografi yang berjumlah 113 mahasiswa dan sampel berjumlah 53 mahasiswa yang diambil menggunakan teknik Purposive Sampling dengan syarat sedang mengerjakan skripsi lebih dari satu semester (6 bulan) dan masih pada fase 7 tahun kuliah. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi ganda dan uji signifikansi. Hasil penghitungan diperoleh persamaan regresi Y= 0,64+0,70X1-0,07)X2 dan korelasi ganda sebesar 0,24 termasuk dalam kategori rendah dengan koefisien determinasi sebesar 5,76%. Nilai penghitungan signifikansi menunjukkan Fh (1,53) < Ft (3,18) pada taraf signifikansi 5% sehingga terima H0 artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Resiliensi akademik dan Self Compassion dengan Academic Burnout pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Syiah Kuala. Kata kunci: Hubungan, Resiliensi Akademik, Self Compassion, Academic Burnout 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 147935 2025-01-16 19:49:40 2025-01-17 10:05:43 machine generated