Putri maulana Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2025

Skripsi

Putri Maulana (2024). Penerapan Metode Bunyi untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik dikelas 1 SD Negeri 2 Lamcot. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah Kuala. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia banyak keluhan dari guru karena hasil belajar siswa masih berada di bawah nilai rata-rata yang telah ditentukan oleh sekolah terutama pada kemampuan membaca peserta didik Hal ini dapat dibuktikan dari melihat hasil membaca siswa yang masih mengeja, membaca dalam hati, dan masih kurang dalam melafalkan abjad. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas siswa serta aktivitas guru selama pembelajaran dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan metode bunyi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan metode bunyi pada kemampuan membaca peserta didik kelas 1 SD Negeri 2 Lamcot terdapat peningkatan : (1) aktivitas peserta didik selama pembelajaran pada siklus I dengan nilai kateria baik (3) dan pada siklus II memiliki nilai kriteria sangat baik (4,2) ; (2) aktivitas guru selama pembelajaran siklus 1 dengan nilai kriteria baik (3,42) pada siklus 2 memiliki nilai kriteria sangat baik ( 4,57 ): dan (3) ketuntasan belajar peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran dengan menerapkan metode bunyi, diperoleh nilai ketuntasan siswa secara klasikal pada siklus I (45%) dengan kriteria baik dan siklus II menjadi (65%) dengan kriteria sangat baik. Simpulan dalam penelitian ini yaitu pembelajaran dengan menerapkan metode bunyi dapat meningkatkan hasil belajar siswa hal tersebut dapat dilihat dari aktivitas siswa aktivitas guru dan ketuntasan hasil belajar yang sudah mencapai KKM setelah menjadi pembelajaran. Kata Kunci : Peningkatan Kemampuan Membaca dan Metode Bunyi 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 147877 2025-01-16 16:28:11 2025-01-17 06:50:33 machine generated