Mahyuzar Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan 2025 id Indonesia

Theses

PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS DALAM UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU PADA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 1 CALANG Oleh : Mahyuzar NPM: 2109200050025 Komisi Pembimbing: 1. Dr. Niswanto, M. Pd. 2. Prof. Dr. Drs. Bahrun, M. Pd. ABSTRAK Supervisi klinis merupakan salah satu model supervisi, pelaksanaannya lebih ditekankan pada sebab-sebab atau kelemahan yang terjadi dalam proses pembelajaran. Secara langsung, diusahakan bagaimana cara memperbaiki kelemahan, atau kekurangan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan supervisi klinis dalam upaya peningkatan kemampuan guru pada pelaksanaan pembelajaran di SMP Negeri 1 Calang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian didapati bahwa: (1) Program pelaksanaan supervisi klinis dalam peningkatan kemampuan guru pada pembelajaran yaitu: Pelatihan dan pengembangan, monitoring kinerja, pembimbingan dan mentoring, diskusi kasus, pendidikan berkelanjutan; (2) Strategi pelaksanaan supervisi klinis dalam peningkatan kemampuan guru pada pelaksanaan pembelajaran di SMP Negeri 1 Calang yaitu dengan metode observasi prasupervisi, lalu berkunjung langsung ke kelas, melalui wawancara langsung serta, evaluasi hasil belajar, melalui pendekatan kolaboratif, menciptakan lingkungan pembelajaran yang mendukung, workshop, dan pendidikan berbasis kasus, mentoring, serta penggunaan teknologi informasi; (3) Kendala pelaksanaan supervisi klinis yaitu: kurangnya pengalaman dari supervisor, kurangnya kemampuan manajemen waktu, kurangnya guru senior atau sejawat untuk membantu pengawas atau kepala sekolah pada pelaksanaan supervisi klinis, kurangnya pengalaman supervisor, kepemimpinan dan profesional, kurangnya motivasi guru, serta kurangnya komunikasi. Kata Kunci: Supervisi Klinis dan Peningkatan Kemampuan Guru. SCHOOL SUPERVISION 371.203 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 147761 2025-01-16 13:25:56 2025-01-16 16:08:09 machine generated