Elfira Intan Barakah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2025 id Indonesia

Skripsi

Rendahnya kognitif siswa SMA pada pembelajaran fisika disebabkan oleh guru menggunakan kurang menggunakan teknlogi yang telah berkembang yang dapat menarik perhatian siswa agar tidak monoton dan membosankan.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kognitif siswa SMA pada pembelajaran fisika menggunakan video tiktok. Penelitian ini menggunakan Pre Experimental Design dengan pola One Group Pretst-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI SMAN 7 Banda Aceh, dengan sampel yaitu kelas XI Ibnu Sina yang berjumlah 31 orang dengan menggunakan purpossive sampling teknik pengoolahan data menggunakan N-gain score. Hasil analisis data dikelompokkan menjadi 3 analisis kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Hasil analisis kevalidan diperoleh dari instrumen non-tes dan tes dengan kategori valid (V). sementara hasil analisis kepraktisan rata-rata tergolong dalam kategori sangat baik (SB). Sedangkan hasil analisis keefektifan ditinjau dari analisis deskripsi paham konsep, belum paham konsep, miskonsepsi, uji N-Gain, serta angket respon siswa. Setelah menggunakan video tiktok pada pembelajaran, siswa yang termasuk kriteria tuntas mencapai 93,54% dan rata-rata Ngain termasuk tinggi. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa penggunaan video tiktok dapat meningkatkan kognitif siswa SMA. Kata kunci :Pendekatan saintific, Peningkatan kognitif, Video Tiktok EDUCATIONAL MEDIA COGNITIVE PSYCHOLOGY - EDUCATION 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 147431 2025-01-15 11:43:20 2025-01-15 12:12:57 machine generated