Ridha melysa phonna Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Geografi 2025 id Indonesia

Skripsi

Phonna, Ridha Melysa. 2024 Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Berbantuan Media Realia Untuk meningkatkan hasil belajar Geigrafi Kelas X IPS di SMAS Insafuddin Kota Banda Aceh. Skripsi, Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Fitriani Yulianti, S.Pd, M.Pd., dan Cut Vita Rajiatul Jumi, S.Pd, M.Pd Proses pembelajaran yang berpusat kepada guru, membuat siswa menjadi merasa bosan belajar, sehingga berdampak terhadap menurunya hasil belajar. Berdasarkan hasil wawancara, diketahui masih terdapat beberapa siswa memiliki nilai dibawah KKM yaitu 70. Mengatasi permasalah tersebut, diperlukan proses pembelajaran yang membentuk siswa menjadi lebih kreatif dalam proses pembelajaran yaitu model pembelajaran Make A Match dengan dibantu media Realia. Penelitian ini bertujuan yaitu melihat peningkatan hasil belajar siswa, aktivitas guru dan siswa, keterampilan guru dan siswa dalam mengelola pembelajaran, dan respon siswa pada penerapan model pembelajaran Make A Match berbantuan media Realia. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Subjek penelitian yaitu siswa kelas X IPS SMAS Inshafuddin Kota Banda Aceh berjumlah 18 siswa. Pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan ketuntasan individual pada siklus I 39%, menjadi 67% pada siklus II dan 94%. Hasil analisis data aktivitas guru dan siswa terdapat 7 aktivitas yang sesuai pada siklus I, pada siklus II terdapat 9 aktivitas yang sesuai dan pada siklus III terdapat 12 aktivitas yang sesuai. Hasil analisis keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada siklus I skor yaitu 2,42% dengan kategori sedang, pada siklus II meningkat menjadi skor yaitu 3,01 dengan kategori baik dan pada siklus III semakin meningkat yaitu dengan skor 3,52% dengan kategori sangat baik. Selanjutya hasil analisis respon siswa dengan menerapakan model pembelajaran Make A Match dengan bantuan media Realia, yang dimana memperoleh hasil respon siswa yaitu siswa menjawab Ya 87%, dan menjawab Tidak 13%. Berdasarkan pernyataan tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa dengan adanya penerapan model Make A Match dengan bantuan media Realia dapat meningkatkan hasil belajar. Kata Kunci : Penerapan, Make A Match, Media Realia, Hasil Belajar, Geografi EDUCATIONAL MEDIA 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 147089 2025-01-14 10:28:49 2025-01-14 10:36:56 machine generated