<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="146809">
 <titleInfo>
  <title>PERAN GURU DALAM MENCEGAH BULLYING TERHADAP ANAK SEKOLAH DASAR ISLAM KARAKTERRN(SDIK) NURUL QURAN DI MEUNASAH MANYET ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>DARA SAVIRA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ilmu Sosial dan Politik</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui Bentuk Bullying, peran guru dalam mencegah Bullying Pada anak Sekolah Dasar Islam Karakter (SDIK) Nurul Quran dan Tantangan guru dalam mencegah Bullying Pada anak Sekolah Dasar Islam Karakter (SDIK) Nurul Quran. Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Dasar Islam Karakter (SDIK) Nurul Quran di Meunasah Manyet Aceh Besar, dengan melakukan wawancara pada Wali kelas, Kepala Sekolah, Guru Bimbingan konseling, dan Guru Kesiswaan. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Bentuk Bullying yang terjadi di SD X yaitu berupa Bullying Verbal dan Fisik. Wali kelas melakukan pencegahan Bullying di sekolah memerlukan metode pendidikan yang adaptif, inspiratif, dan penuh perhatian terhadap kebutuhan psikologis siswa. Dengan mengintegrasikan metode pembelajaran yang melibatkan peran aktif siswa dan cerita-cerita inspiratif, guru berupaya menciptakan lingkungan belajar yang positif, aman, dan berfokus pada pengembangan karakter, sehingga perilaku Bullying dapat diminimalisir atau dicegah. peran yang dilakukan oleh guru (Bimbingan konseling) yaitu melalui memberikan layanan kuratif untuk menangani korban Bullying dan layanan preventif untuk mencegah terjadi Bullying pada lingkungan sekolah dan menasihati pelaku Bullying dan memberikan pemahaman kepada pelaku Bullying dan peringatan kepada siswa yang terlibat.Tantangan ini juga mencakup keterlibatan orang tua dalam proses pencegahan bullying, sehingga mereka dapat mendukung anak-anak mereka dalam memahami pentingnya perilaku baik dan saling menghargai.Dengan memahami dan mengatasi tantangan-tantangan ini, guru di SDIK Nurul Quran dapat berkontribusi secara signifikan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif bagi semua siswa.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Peran Guru, Bullying, Anak Sekolah Dasar &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>146809</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-13 11:21:11</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-13 11:24:53</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>