Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN METODE DISTRIBUTED PRACTICE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERNYANYI PADA EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA SMP NEGERI 9 LANGSA
Pengarang
Salsabila ys - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Mukhsin Putra Hafid - 197607022006041001 - Dosen Pembimbing I
Ramdiana - 197609162006042001 - Dosen Pembimbing II
Tengku Hartati - 197108122006042001 - Penguji
Yuli Astuti - 199007202019032019 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
2006102030098
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1)., 2025
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Salsabila Ys. (2024). Penerapan Metode Distributed Practice Dalam Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Pada Ekstrakulikuler Paduan Suara SMP Negeri 9 Langsa. Skripsi Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Mukhsin Putra Hafid, S.Sn., M.A dan Ramdiana, S.Sn., M.Sn.
Kurangnya keterampilan bernyanyi yang ditemui pada siswa/i ekstrakulikuler paduan suara SMP Negeri 9 Langsa adalah fenomena yang terjadi karena berbagai faktor yaitu siswa tidak memahami atau menguasai teknik bernyanyi yang benar dan memiliki keterbatasan dalam pembelajaran bernyanyi. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam untuk meningkatkan keterampilan bernyanyi siswa/i paduan suara adalah metode Distributed Practice. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan bernyanyi paduan suara SMP Negeri 9 Langsa saat latihan bernyanyi menggunakan metode Distributed Practice. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi selama penelitian dilakukan, dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument lembar tes hasil belajar siswa yaitu pre-test dan post-test dalam bentuk vidio bernyanyi yang dinilai berdasarkan kktp yang diolah dari rubrik, dan lembar observasi siswa/i paduan suara. Berdasarkan hasil nilai pre-test dan post-test kelompok kelompok paduan suara extrakulikuler siswa dan siswi SMP Negri 9 Langsa berhasil dan memiliki peningkatan pre-test dengan nilai 7,00 dan post-test 9,00.
Kata kunci : distributed practice, keterampilan bernyanyi, paduan suara
ABSTRAK Salsabila Ys. (2024). Penerapan Metode Distributed Practice Dalam Meningkatkan Keterampilan Bernyanyi Pada Ekstrakulikuler Paduan Suara SMP Negeri 9 Langsa. Skripsi Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Dr. Mukhsin Putra Hafid, S.Sn., M.A dan Ramdiana, S.Sn., M.Sn. Kurangnya keterampilan bernyanyi yang ditemui pada siswa/i ekstrakulikuler paduan suara SMP Negeri 9 Langsa adalah fenomena yang terjadi karena berbagai faktor yaitu siswa tidak memahami atau menguasai teknik bernyanyi yang benar dan memiliki keterbatasan dalam pembelajaran bernyanyi. Salah satu metode pembelajaran yang dapat diterapkan dalam untuk meningkatkan keterampilan bernyanyi siswa/i paduan suara adalah metode Distributed Practice. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan bernyanyi paduan suara SMP Negeri 9 Langsa saat latihan bernyanyi menggunakan metode Distributed Practice. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan analisis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi selama penelitian dilakukan, dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument lembar tes hasil belajar siswa yaitu pre-test dan post-test dalam bentuk vidio bernyanyi yang dinilai berdasarkan kktp yang diolah dari rubrik, dan lembar observasi siswa/i paduan suara. Berdasarkan hasil nilai pre-test dan post-test kelompok kelompok paduan suara extrakulikuler siswa dan siswi SMP Negri 9 Langsa berhasil dan memiliki peningkatan pre-test dengan nilai 7,00 dan post-test 9,00. Kata kunci : distributed practice, keterampilan bernyanyi, paduan suara
PROSES TEKNIK VOKAL PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DI SMP NEGERI 17 BANDA ACEH DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI (Thoriq Agamsyah, 2024)
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADUAN SUARA PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI 10 FAJAR HARAPAN BANDA ACEH (Mohammad Rizki Dwisaputra, 2015)
PENERAPAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENI MUSIK DI SD NEGERI 36 BANDA ACEH (Agusti Yadi, 2024)
DINAMIKA PEMBELAJARAN PADUAN SUARA PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMAN 1 KOTA SABANG (Nurhasanah, 2019)
STRATEGI PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER PADUAN SUARA DI SMA SWASTA PANTI HARAPAN DESA LAWE DESKY KECAMATAN BABUL MAKMUR KABUPATEN ACEH TENGGARA (Boison Hutapea, 2020)