<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="146465">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN BAHAN AJAR E-MODUL BERBASIS ANDROID BERBANTUAN KODULAR PADA MATERI GREEN CHEMISTRY</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>MURNI LAILA SAPUTRI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Kimia</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Guru sering kali menggunakan bahan ajar yang sudah siap pakai dan tersedia di pasaran, seperti buku cetak, karena banyak guru yang kurang memahami teknologi untuk mengembangkan bahan ajar sendiri. Bahan ajar yang memanfaatkan teknologi digital, seperti pengembangan e-modul berbasis android dengan bantuan kodular pada materi green chemistry merupakan salah satu solusi yang dapat diterapkan untuk mengembangkan bahan ajar yang lebih interaktif dan menarik. E-modul ini diharapkan dapat menjadi inovasi dalam pengembangan bahan ajar yang efektif bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan e-modul berbasis android yang dikembangkan dengan bantuan kodular pada materi green chemistry serta mendeskripsikan tanggapan guru dan peserta didik terhadap e-modul tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&amp;D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah bahan ajar berupa emodul berbasis android berbantuan kodular pada materi green chemistry, sementara objek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPAS 2 dan guru pengampu mata pelajaran kimia. Pengumpulan data dilakukan melalui angket untuk menganalisis kebutuhan peserta didik, angket validasi kelayakan bahan ajar, serta tanggapan dari guru dan peserta didik. Hasil analisis menunjukkan bahwa peserta didik sangat setuju jika e-modul berbasis android dikembangkan sebagai bahan ajar. Validasi kelayakan e-modul oleh dua validator menghasilkan persentase sebesar 95,14%, yang dikategorikan sangat layak digunakan. Tanggapan peserta didik terhadap e-modul ini secara keseluruhan memperoleh persentase 82,78%, yang dikategorikan sangat baik, sementara tanggapan guru mencapai 92%, juga dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, e-modul berbantuan Kodular pada materi green chemistry terbukti layak digunakan dan dapat menjadi alternatif bahan ajar yang efektif serta menarik untuk diterapkan di sekolah.  &#13;
Kata Kunci: Pengembangan bahan ajar, E-Modul, Android, Aplikasi kodular, ADDIE, Green chemistry. &#13;
 &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>146465</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-10 12:57:38</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-10 14:53:13</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>