<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="146111">
 <titleInfo>
  <title>ANALISIS ATRIBUT PRODUK  YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN MAHASISWA  DIDIK PADA LEMBAGA  PENDIDIKAN  KOMPUTER (STUDI PADA LEMBAGA  PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI INDONESIA-LP3I KOTA BANDA ACEH)</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Abdul Halim</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2009</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Kepuasan   mahasiswa  terhadap  layanan  pendidikan komputer  tentunya  tidak  terlepas dari atribut produk yang digunakan untuk memberikan layanan pendidikan tersebut.  Penelitian   ini  bertujuan untuk mengetahui  pengaruh atribut produk terhadap kepuasan  mahasiswa  didik  pada   Lembaga   Pendidikan  dan   Pengembangan  Profesi Indonesia  (LP3I) Banda Aceh.&#13;
          Atribut  produk  yang  dimaksudkan dalam   penelitian  ini  meliputi   hardware.  software dan  braindware.  Responden  penelitian  sebanyak  74  orang   mahasiswa  yang diambil    secara convinience  sampling terdiri  dari        mahasiswa  tingkat,  1 ,  II   dan     Ill   pada LP3I  Banda  Aceh.  Pengumpulan  data  dilakukan dengan mengedarkan   kuesioner,  dan selanjutnya  data    dianalisis   dengan   menggunakan   peralatan  statistik    regresi   linier berganda.  &#13;
          Hasil  penelitian menunjukkan bahwa atribut produk  yang  meliputi  hardware,  software  dan   braindware  berpengaruh  positif  terhadap  kepuasan  mahasiswa  akan layanan jasa pendidikan komputer di LP31  Business College Banda Aceh.  Atribut yang berpcngaruh paling  dominan terhadap kepuasan mahasiswa adalah software.  Hubungan antara ketiga  atribut produk  dengan kepuasan mahasiswa akan  layanan  jasa  pendidikan komputer  di   LP31   Business  College    Banda   Acch   termasuk  katagori    sangat  erat, ditunjukkan  oleh  nilai  koefisien (R)  sebesar 0,894   (mendekati  1,00).  Hasil  pengujian statistik mmenunjukkan  nilai  F hitung &gt; F tabel,   dan  nilai  t hitung  &gt; t tabel.  dengan  demikian dapat  diartikan  baik  secara  simultan   maupun secara  parsial  ketiga atribut produk  yang   meliputi    hardware,  software dan  braindware berpengaruh  positif dan signifikan  terhadap  kepuasan  mahasiswa  akan   layanan  jasa   pendidikan komputer  di LP3I  Business College  Banda   Aceh,   sehingga  hipotesis  Ha  diterima   dan  scbaliknya  hipotesis Ho ditolak. &#13;
          Kesimpulan  yang   dapat  diambil  dari   penelitian   ini  adalah  tingkat  kepuasan  mahasiswa  didik   pada    lembaga   pendidikan  komputer   LP31   Banda    Aceh  sangat ditentukan  oleh   baik   buruknya  persepsi  mereka  terhadap  atribut  produk/pelayanan tersebut  yang   meliputi hardware,  software  dan   braindware.  Karena  itu,  sebaiknya pengelola  lembaga  pendidikan tersebut  berupaya  untuk   mcmelihara  bahkan meningkatkan  kualitas atribut produk/pelayanan tersebut.&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>146111</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-09 11:03:22</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-09 11:03:22</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>