DARA SUSTIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PG PAUD (S1) 2025 id Indonesia

Skripsi

Dara Sustira. (2024). Pengembangan Kecerdasan Visual Spasial Anak Usia Dini melalui Bermain Maze di TK Negeri 6 Sabang. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Yuhasriati M.Pd., dan Gracia Mandira S.Pd., M.Ed. Pengembangan kecerdasan visual spasial anak usia dini melalui bermain maze di TK Negeri 6 Sabang merupakan kegiatan yang dapat meningkatkan kecerdasan visual spasial pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kecerdasan visual spasial anak melalui bermain maze di TK Negeri 6 Sabang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Tempat pelaksanaan penelitian di TK Negeri 6 Sabang pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B di TK Negeri 6 Sabang yang berjumlah 8 orang anak terdiri dari 4 anak laki-laki dan 4 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi dan unjuk kerja. Penelitian ini dikatakan berhasil jika kecerdasan rata rata visual spasial anak mencapai minimal 75% pada setiap aspek yang diamati dan dinilai. Pelaksanaan tindakan yang dilakukan yaitu : mengenalkan permainan maze, mendemontrasikan cara bermain maze dan memberi aturan sebelum bermain, guru memperlihatkan alur pada permainan maze, guru mengarahkan untuk bermain maze dengan meminta anak untuk maju kedepan satu-persatu, guru meminta anak untuk berjalan sesuai urutan angka agar sampai ke tujuan, guru harus mampu mengkondisikan anak untuk tetap tenang dalam dalam menunggu giliran main, guru mengajak anak untuk melakukan ice breaking supaya anak lebih semangat dalam bermain, dan guru menanyakan kepada anak mengenai permainan tersebut dan mendengarkan jawaban yang diberikan oleh anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya perkembangan. Kecerdasan visual spasial anak pada siklus II tindakan II mencapai 81,25%, dengan rincian terdapat 1 anak mencapai kriteria Mulai Berkembang (MB), 3 anak mencapai kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH), 4 anak Berkembang Sangat Baik (BSB). Dari hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa melalui bermain maze dapat membantu mengembangkan kecerdasan visual spasial anak di TK Negeri 6 Sabang. Kata kunci : Kecerdasan Visual Spasial, Bermain Maze, Anak Usia Dini TEACHING METHODS INTELLIGENCE - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY EARLY CHILDHOOD EDUCATION SPATIAL PERCEPTION - PSYCHOLOGY MAZE PUZZLES 372.21 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 146075 2025-01-09 10:29:49 2025-07-22 10:56:59 machine generated