Hilda Fadilla Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Sejarah 2025

Skripsi

Hilda Fadilla (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas XII SMA Negeri 1 Montasik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) di kelas XII SMA Negeri 1 Montasik, dan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) terhadap hasil belajar siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Montasik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre-experimental design, berbentuk one group pretest posttest design yang mana hanya terdapat satu kelompok. Adapun yang menjadi populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII yang berjumlah 5 kelas. Sampel pada penelitian ini ialah siswa kelas XII.IPA3 yang berjumlah 33 siswa. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Pada teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t-test beda dua rata-rata. Hasil nilai rata-rata sebelum menggunakan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) yaitu 60 dikategorikan cukup dan setelah diberikan perlakuan nilai rata-rata siswa yaitu 80 dikategorikan baik, hal ini membuktikan bahwa terjadi perubahan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil nilai uji thitung > ttabel atau 17.399 > 2.039 pada taraf signifikansi α = 5% (0,05), maka HO ditolak dan Ha diterima atau terdapat pengaruh yang nyata (signifikan) pada hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) pada mata pelajaran Sejarah. Dengan demikian, maka penggunaan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS) berpengaruh terhadap hasil belajar Sejarah siswa kelas XII.IPA3 di SMA Negeri 1 Montasik. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Children Learning In Science (CLIS), Hasil Belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 146067 2025-01-09 10:19:43 2025-01-09 10:20:57 machine generated