Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Salsabila. (2024). Pembelajaran Saman Pada Program Studi Sendratasik Universitas Syiah Kuala. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Ari Palawi, S.Sn., M.A., Ph.D dan Teungku Hartati, S.Pd., M.Pd.

Penelitian tantang “Pembelajaran Saman Pada Program Studi Sendratasik Universitas Syiah Kuala” ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode, tantangan serta dampak pembelajaran saman pada himpunan mahasiswa program studi sendratasik universitas syiah kuala. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kualitatif, subjek penelitian adalah pelatih dan penari saman, dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah tari saman. Data diperoleh dengan tehnik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah dengan mereduksi data terlebih dahulu kemudian menyajikan data dalam bentuk uraian singkat dan akhirnya dilakukan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa tujuan pembelajaran saman di himpunan mahasiswa sendratasiik universitas syiah kuala ini mulanya adalah untuk penampilan event kampus atau pum diluar kampus, seperti menampilkan tari saman pada acara pertemuan dekan seluruh Indonesia. Metode permbelajaran saman di sendratasik universitas syiah kuala menggunakan metode tutor sebaya. Kendala dalam pembelajaran tari saman seperti gerakan-gerakan yang dimana saman ini snagat mengikuti lantunan sya’ir bukan berdasarkan gerak, walaupun ada yang konsentrasi tari tapi mereka belum pernah menarikan saman. Proses evaluasi dilakukan untuk memastikan setiap gerakan dan singkronisasi telah sesuai dengan standar, melibatkan perbaikan gerakan dan penyelarasan sehingga tercapai hasil akhir yang optimal.

Kata kunci : Pembelajaran, Tari Saman

ABSTRACT Salsabila. (2024). Learning Saman in the Sendratasik Study Program at Syiah Kuala University. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the Guidance of Ari Palawi, S.Sn., M.A., Ph.D and Teungku Hartati, S.Pd., M.Pd. This research aims to describe the methods, challenges and impact of saman learning on the student association of the sendratasik study program at Syiah Kuala University. This research uses a descriptive method of qualitative approach, the research subjects are trainers and saman dancers, and the object of this research is saman dance. Data were obtained using observation, interview and documentation techniques. The data analysis used is by reducing the data first then presenting the data in the form of a brief description and finally drawing conclusions. The results showed that the purpose of saman learning in the syiah kuala university sendratasiik student association was originally for the appearance of campus events or pum outside the campus, such as performing saman dance at the dean's meeting throughout Indonesia. The saman learning method at sendratasik syiah kuala university uses the peer tutor method. Obstacles in learning saman dance such as movements where saman is strictly following the chanting of sya'ir not based on movement, although there are those who concentrate on dance but they have never danced saman. The evaluation process is carried out to ensure that each movement and synchronization is in accordance with the standards, involving the improvement of movements and alignment so as to achieve optimal final results. Keywords: Learning, Saman Dance