Putri Nurraihan Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2025 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Putri Nurraihan (2024). Pengaruh Model PBL Pada Materi Musik Ansambel Barang Bekas Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas VIII SMPN 1 Jeumpa ABDYA. Dibawah bimbingan Dr.Sn, Mukhsin Putra Hafid, S.Sn., M.A. dan Yuli Astuti, S.Pd., M.Pd. Kurang tepatnya penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran membuat peserta didik di SMPN 1 Jeumpa ABDYA mengikuti pembelajaran secara tidak maksimal sehingga mengakibatkan kurangnya kreativitas peserta didik dalam materi musik ansambel. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik dalam materi musik ansambel adalah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan barang bekas sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai upaya peningkatan kreativitas peserta didik dalam pembelajaran materi musik ansambel dengan menggunakan barang bekas sebagai media pembelajaran pada peserta didik kelas VIII di SMPN 1 Jeumpa ABDYA. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan desain pre-experimental dengan pola One Group PreTest dan Post-Test. Populasi dan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-1 yang berjumlah 31 orang sebagai kelas eskperimen, sampel yang diambil melalui teknik random sampling dari tiga kelas yang tersedia. Teknik pengumpulan data yang digunakan yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik observasi, angket dan teknik dokumentasi. Data yang diperoleh untuk melihat pengaruh sebelum dan sesudah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi musik ansambel barang bekas untuk meningkatkan krativitas siswa menggunakan analisis data statistik deskriptif dengan rumus P=n/N X 100% dan menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Product and Service Solution) yaitu untuk uji hipotesis yang dilakukan melalui syarat uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpengaruh dapat meningkatkan kreativitas siswa pada materi musik ansambel barang bekas. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest serta lembar observasi penelitian. Berdasarkan nilai statistik uji wilcoxon diketahui bahwa nilai Sig. (2-tailed) sebesar < 0,05. Uji wilcoxon yang didapat adalah Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dikarenakan nilai p value yang diperoleh adalah 0,000 maka dapat disimpulkan bahwa Ha pada materi musik ansambel barang bekas untuk meningkatkan kreativitas siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jeumpa ABDYA diterima. Kata Kunci : Model Problem Based Learning (PBL), Musik Ansambel, Barang Bekas, Kreativitas. TEACHING METHODS MUSIC 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 145801 2025-01-08 12:49:09 2025-01-08 14:46:14 machine generated