<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="144971">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MEDIA BOARD GAME MONOPOLY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DI SMPN 7 DARUL MAKMUR NAGAN RAYA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>CAILA ANGGREANI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan</publisher>
   <dateIssued>2025</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Mata pelajaran PPKn sering dianggap kurang diminati oleh peserta didik karena metode ceramah yang dominan dan minimnya penggunaan media dalam proses pembelajaran,  sehingga  membuat  pembelajaran  terasa  membosankan  (Iksan,&#13;
2017). Oleh karena itu, penting untuk menerapkan pendekatan, metode, media, dan evaluasi yang tepat agar pembelajaran PPKn lebih menarik dan efektif. Salah satu media yang dapat digunakan untuk  mencapai tujuan ini adalah  Board Game. Adapun tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Board Game Monopoly terhadap pemahaman konsep kemerdekaan mengemukakan pendapat dalam pembelajaran PPKn pada siswa kelas VII SMPN&#13;
7 Darul Makmur Nagan Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII pada SMPN 7 Darul Makmur Nagan Raya. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-1 berjumlah&#13;
24 peserta didik sebagai kelas kontrol dan peserta didik kelas VII-2 berjumlah 24 peserta didik sebagai kelas eksperimen dengan keseluruhan sampel berjumlah 48 peserta didik, yang ditentukan dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan tes, yaitu pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil analisis statistik menunjukkan bahwa nilai sign adalah&#13;
0.00 &lt; 0.05, sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya, terdapat pengaruh media pembelajaran Board Game Monopoly terhadap pemahaman konsep kemerdekaan mengemukakan pendapat dalam pembelajaran PPKn pada siswa kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen. Kesimpulan penelitian ini adalah media pembelajaran Board Game Monopoly sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui meningkatnya kemampuan siswa dalam memahami konsep kemerdekaan mengemukakan pendapat dalam pembelajaran PPKn.&#13;
&#13;
Kata Kunci: PPKn, Media Pembelajaran,  Board Game Monopoly, Kemerdekaan&#13;
Mengemukakan Pendapat &#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>144971</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2025-01-03 13:37:14</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2025-01-03 16:04:51</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>