Nursyda Azzuhra Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi 2024 id Indonesia

Skripsi

Nursyda Azzuhra (2024). Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 8 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Ismail, S.Pd. M.Pd dan Irma Anggraini, S.Pd. M.Pd. Pendidikan merupakan suatu masalah yang sangat penting dalam kehidupan bahkan tidak bisa di pisahkan sama sekali dari kehidupan. Pendidikan memerlukan strategi guru atau pendidik yang profesional, relevansi penyediaan materi, penggunaan ketepatan metode untuk mencapai tujuan. Bagaimana stategi guru ekonomi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 8 Banda Aceh? Dan apa faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Banda Aceh? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah empat guru dengan bidang studi ekonomi. Objek dalam penelitian ini adalah strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat berbagai strategi guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Banda Aceh antara lain strategi melalui perencanaan pembelajaran yang terstruktur, memberi dukungan dan bimbingan, dan melakukan evaluasi berkala. Adapun yang menjadi faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 8 Banda Aceh adalah tersedianya sarana prasarana yang memadai. Sedangkan yang menjadi faktor penghambatnya adalah berasal dari diri siswa itu sendiri dan juga ada fasilitas yang kurang lengkap. Kesimpulan dalam penelitian ini dapat dikatakan semua siswa yang motivasi belajarnya rendah memiliki prestasi akademik diatas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Kata kunci: Strategi Guru, Motivasi belajar MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHER QUALIFICATIONS 371.12 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 144483 2024-12-30 16:15:48 2024-12-31 16:21:55 machine generated