Electronic Theses and Dissertation

Prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai oleh mahasiswa dalam menempuh pendidikan, mahasiswa KIP-K dan non KIP-K harus mencapai hasil belajar yang baik agar memiliki IPK yang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbandingan prestasi belajar antara mahasiswa KIP-K dan non KIP-K Pendidikan Ekonomi Universitas Syiah Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan sampel penelitian yaitu mahasiswa Pendidikan Ekonomi dari angkatan 2020 sampai dengan 2023 berjumlah 111 orang. Teknik instrumen menggunakan google form, teknik analisis data menggunakan analisis uji validitas dan reliabilitas, analisis uji bivariat dan multivariat. Hasil penelitian uji bivariat (Chi-Square) angkatan memiliki nilai P-Value sebesar 0,015 < 0,05 dan jenis kelamin memiliki nilai P-Value sebesar 0,007 < 0,05. Sedangkan pada KIP-K dan non KIP-K yang tidak memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar yaitu IPK adalah akreditasi sekolah, penerima KIP-K, pekerjaan ayah, pekerjaan ibu, pendidikan ayah, pendidikan ibu, penghasilan orang tua, jumlah anggota keluarga, tambahan uang dari orang tua, bekerja, aktif organisasi, tinggal dan pacaran. Penerima KIP-K dan non KIP-K yang layak untuk di uji multivariat dilihat dari nilai P-Value < 0,25 angkatan dengan P-Value 0,035 < 0,25, jenis kelamin P-Value 0,016 < 0,25, penerima KIP-K P-Value 0,128 < 0,25, dan pacaran P-Value 0,092 < 0,25. Hasil analisis multivariat pada jenis kelamin memiliki nilai P-Value 0,015 < 0,05 dapat diartikan bahwasanya ada hubungan bermakna antara angkatan dengan IPK. Sedangkan angkatan memiliki nilai P-Value 0,062 > 0,05 penerima KIP-K memiliki nilai P-Value 0,089 > 0,05, dan pacaran memiliki nilai P-Value 0,142 > 0,05 dapat diartikan bahwasanya tidak ada hubungan bermakna. Jadi dapat disimpulkan bahwa hanya jenis kelamin yang memiliki pengaruh secara signifikan dan bermakna terhadap prestasi belajar yaitu IPK. Dan perbandingan prestasi belajar mahasiswa penerima KIP-K lebih tinggi dari pada non KIP-K dilihat dari hasil rata-rata IPK mahasiswa penerima KIP-K 3,60 dan non KIP-K 3,53.

Kata Kunci: Prestasi Belajar, KIP-K.

Learning achievement is the result achieved by students in pursuing education, KIP-K and non-KIP-K students must achieve good learning outcomes in order to have a satisfactory GPA. This study aims to see if there is a comparison of learning achievement between KIP-K and non-KIP-K students of Economic Education, Syiah Kuala University. The research method used is quantitative and the research sample is Economic Education students from the 2020 to 2023 classes totaling 111 people. The instrument technique uses google form, data analysis techniques use validity and reliability test analysis, bivariate and multivariate test analysis. The results of the bivariate test (Chi-Square) class have a P-Value of 0.015