ISNARDI SAPUTRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi 2024

Skripsi

Prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai oleh mahasiswa dalam menempuh pendidikan, mahasiswa KIP-K dan non KIP-K harus mencapai hasil belajar yang baik agar memiliki IPK yang memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah ada perbandingan prestasi belajar antara mahasiswa KIP-K dan non KIP-K Pendidikan Ekonomi Universitas Syiah Kuala. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dan sampel penelitian yaitu mahasiswa Pendidikan Ekonomi dari angkatan 2020 sampai dengan 2023 berjumlah 111 orang. Teknik instrumen menggunakan google form, teknik analisis data menggunakan analisis uji validitas dan reliabilitas, analisis uji bivariat dan multivariat. Hasil penelitian uji bivariat (Chi-Square) angkatan memiliki nilai P-Value sebesar 0,015 < 0,05 dan jenis kelamin memiliki nilai P-Value sebesar 0,007 < 0,05. Sedangkan pada KIP-K dan non KIP-K yang tidak memiliki pengaruh terhadap prestasi belajar yaitu IPK adalah akreditasi sekolah, penerima KIP-K, pekerjaan ayah, pekerjaan ibu, pendidikan ayah, pendidikan ibu, penghasilan orang tua, jumlah anggota keluarga, tambahan uang dari orang tua, bekerja, aktif organisasi, tinggal dan pacaran. Penerima KIP-K dan non KIP-K yang layak untuk di uji multivariat dilihat dari nilai P-Value < 0,25 angkatan dengan P-Value 0,035 < 0,25, jenis kelamin P-Value 0,016 < 0,25, penerima KIP-K P-Value 0,128 < 0,25, dan pacaran P-Value 0,092 < 0,25. Hasil analisis multivariat pada jenis kelamin memiliki nilai P-Value 0,015 < 0,05 dapat diartikan bahwasanya ada hubungan bermakna antara angkatan dengan IPK. Sedangkan angkatan memiliki nilai P-Value 0,062 > 0,05 penerima KIP-K memiliki nilai P-Value 0,089 > 0,05, dan pacaran memiliki nilai P-Value 0,142 > 0,05 dapat diartikan bahwasanya tidak ada hubungan bermakna. Jadi dapat disimpulkan bahwa hanya jenis kelamin yang memiliki pengaruh secara signifikan dan bermakna terhadap prestasi belajar yaitu IPK. Dan perbandingan prestasi belajar mahasiswa penerima KIP-K lebih tinggi dari pada non KIP-K dilihat dari hasil rata-rata IPK mahasiswa penerima KIP-K 3,60 dan non KIP-K 3,53. Kata Kunci: Prestasi Belajar, KIP-K. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 144479 2024-12-30 16:07:54 2024-12-31 08:34:57 machine generated