Erna Shafera Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bimbingan dan Konseling 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Erna Shafera, 2024, Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Mobile Legends Terhadap Motivasi belajar siswa SMP di Lamno. Skripsi, Jurusan Bimbingan Dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Syiah Kuala. Pembimbing: (1) Nurbaity, S.Pd., M.Ed. (2) Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.Ed Berkembangnya teknologi informasi memunculkan efek positif dan negatif. Salah satu efek negatifnya adalah banyak siswa yang dilaporkan bermain game online. Hal ini mungkin saja membuat motivasi belajar siswa menurun disekolah karena mereka terus menerus bermain ketimbang belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh antara intensitas bermain game online mobile legends dan motivasi belajar pada siswa SMP di Lamno. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian adalah siswa yang bermain game mobile legend diambil dari siswa SMP N 1 Jaya, SMP N 2 Jaya dan SMP N 1 Indra Jaya dengan jumlah sampel 133 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan 2 skala, yaitu skala intensitas bermain game online mobile legends dan skala motivasi belajar. Analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa intensitas bermain game online yang dimiliki siswa berada pada kategori sedang dengan presentase 53%, maknanya sebagian besar siswa yang memiliki intensitas bermain game online. Aspek tertinggi dipengaruhi oleh fikiran pada indikator memikirkan game setiap saat dengan kategori sedang dengan presentase 80%. Kemudian pada tingkat motivasi belajar yang dimiliki siswa berada pada kategori tinggi dengan presentase 74%, maknanya sebagian besar siswa mempunyai motivasi belajar yang tinggi, dalam tingkat motivasi belajar aspek tertinggi dipengaruhi oleh usaha pada indikator usaha mencari hal yang baru dengan presentase sebesar 66%. Penelitian ini juga menunjukkan ada pengaruh yang sangat kecil dari variabel intensitas bermain game online mobile legends dengan motivasi belajar yaitu sebesar 1%, ada banyak faktor lain yang mempengaruhi motivasi belajar yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Penelitian ini dapat digunakan sebagai dasar dalam peningkatan layanan bimbingan dan konseling dalam pengurangi bermain game online pada siswa SMP. Kata Kunci: Intensitas Bermain, Game Online, Game Mobile Legends, Motivasi Belajar, Siswa SMP MOTIVATION - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 370.154 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 144375 2024-12-30 14:02:18 2024-12-30 16:21:13 machine generated