Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Adek Herawaty (2024). Pengaruh Intensitas Bermain Game online Terhadap Interaksi Sosial Siswa SMAN 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala], di bawah bimbingan Drs. Syaiful Bahri, M.Pd. dan Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.Ed.
Interaksi sosial merupakan kebutuhan penting bagi individu, khususnya remaja, dalam perkembangan pribadi mereka; namun, meningkatnya intensitas bermain game online berpotensi mengganggu hubungan sosial dan memberikan dampak negatif terhadap kemampuan bersosialisasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan intensitas penggunaan game online, menggambarkan interaksi sosialnya, serta mengetahui pengaruh intensitas bermain game online terhadap interaksi sosial siswa SMAN 3 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan jenis regresi linier sederhana. Adapun jumlah populasi dalam penelitian ini adalah 1075 siswa. Sampel diambil sebanyak 305 siswa, pemilihan sampel dilakukan dengan teknik non-probability sampling dan metode sampling insidental untuk menentukan sampel. Cara pengumpulan data menggunakan skala intensitas bermain game online dan skala interaksi sosial siswa. Sebagian besar siswa memiliki tingkat intensitas bermain game yang berada pada kategori sedang, mencakup aspek frekuensi, durasi, perhatian penuh, dan emosional. Demikian pula, interaksi sosial mereka juga tergolong sedang, khususnya dalam aspek kontak sosial dan komunikasi. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa intensitas bermain game online memiliki pengaruh terhadap interaksi sosial siswa SMAN 3 Banda Aceh, dengan koefisien sebesar 0,039, koefisien determinasi 37,2%, dan nilai signifikansi 0,057 > 0,05, yang mengindikasikan pengaruh signifikan antara kedua variabel yang diuji. Hal ini berarti bahwa 37,2% variasi dalam interaksi sosial dapat dijelaskan oleh intensitas bermain game online, sementara sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Kata kunci: Intensitas Bermain Game Online, Interaksi Sosial

ABSTRACT Adek Herawaty (2024). The Effect of Online Gaming Intensity on the Social Interaction of Students at SMAN 3 Banda Aceh. [Thesis. Universitas Syiah Kuala], supervised by Drs. Syaiful Bahri, M.Pd. and Dara Rosita, S.T., S.Pd., M.Ed. Social interaction is a crucial need for individuals, particularly adolescents, in their personal development. However, the increasing intensity of online gaming has the potential to disrupt social relationships and negatively impact socializing abilities. The purpose of this study is to describe the intensity of online gaming, portray its social interaction aspects, and determine the effect of online gaming intensity on the social interaction of students at SMAN 3 Banda Aceh. The research employs a quantitative approach using a simple linear regression method. The population consists of 1,075 students, with a sample of 305 students selected using a non-probability sampling technique and incidental sampling method. Data collection was conducted using a scale for online gaming intensity and a scale for students' social interaction. The results indicate that most students have a moderate level of online gaming intensity, which includes aspects of frequency, duration, full attention, and emotional involvement. Similarly, their social interaction is also categorized as moderate, particularly in the aspects of social contact and communication. The results of the simple linear regression analysis show that online gaming intensity affects the social interaction of students at SMAN 3 Banda Aceh, with a coefficient of 0.039, a determination coefficient of 37.2%, and a significance value of 0.057 > 0.05, indicating a significant relationship between the two variables. This means that 37.2% of the variation in social interaction can be explained by online gaming intensity, while the remaining percentage is influenced by other factors not examined in this study. Keywords: Online Gaming Intensity, Social Interaction