<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="143247">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA REALIA LAPISAN TANAH TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PESERTA DIDIK SMAN 2 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>PUTRI FIRJANNAH</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Geografi</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Model pembelajaran project based learning adalah model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, peserta didik aktif terlibat dalam proses belajar dan bertanggung jawab atas hasil proyek mereka. Salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran model PjBL adalah media realia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media realia lapisan tanah terhadap hasil belajar geografi peserta didik SMAN 2 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis quasi eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas X SMA N 2 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, dengan pengambilan sampel dua kelas yang bertindak sebagai kelas ekperimen X turki dan kelas kontrol yaitu kelas X Finlandia. Instrumen yang digunakan dalam penilitian ini adalah lembar tes. Tes yang dilakukan yaitu tes objektif dengan 20 butir soal pilihan ganda dengan dua kali tes yaitu pretest dan post-test. Hasil post-test pada kelas ekperimen diperoleh nilai rata-rata 82 sedangkan hasil post-test kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 71,84. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil uji hipotesis nilai thitung = 4,417. Pada tabel distribusi t dengan taraf kesalahan 5% nilai ttabel =1,671. Kriteria pengujian hipotesis terima Ha jika thitung &gt; ttabel. Hasil penghitungan ditemukan nilai thitung (4,417) &gt; ttabel (1,671) maka diterima Ha. Diterima Ha dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran project based learning berbantuan media realia lapisan tanah terhadap hasil belajar geografi peserta didik SMAN 2 Banda Aceh. &#13;
&#13;
Kata Kunci: Model project based learning, Media realia, Lapisan tanah, Hasil     belajar&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>GEOGRAPGY</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>143247</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-12-20 15:07:48</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-12-20 17:12:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>