HILALUNA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Kedokteran 2024

Skripsi

Humaniora kedokteran adalah gabungan dari berbagai disiplin ilmu seperti filsafat, seni, bahasa, sastra, etika, hukum, budaya, dan psikologi. Meskipun pembelajaran humaniora kedokteran bertujuan mengembangkan keterampilan dan sikap yang dibutuhkan seorang dokter dalam berinteraksi dengan pasien, efektivitas pembelaja-ran ini masih menjadi tantangan, terutama dalam menyesuaikan metode pembelaja-ran dengan kebutuhan mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui model pembelajaran yang paling disukai oleh mahasiswa untuk diimplementasikan dalam pembelajaran humaniora kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kua-la. Penelitian ini dilakukan pada 199 mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Syiah Kuala angkatan 2021 dengan desain deskriptif observasional. Pengumpulan data primer dilakukan melalui pengisian kuesioner online (g-form) dengan teknik total sampling. Sebanyak 180 dari 199 total mahasiswa memberikan respon jawaban yang menjadikan tingkat respon penelitian ini cukup tinggi yaitu 90,9%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang menurut mahasiswa sesuai untuk diimplementasikan dalam pembelajaran humaniora kedokteran adalah role-play, conventional lecture, case-based learning dan moral case deliberation. Temuan ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam model pembelajaran humaniora dengan mempertimbangkan gaya belajar untuk meningkatkan efektivitas pembelaja-ran. Implementasi model pembelajaran ini diharapkan dapat mendukung pengem-bangan kompetensi humaniora dalam praktik kedokteran sehari- hari. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 143227 2024-12-20 14:09:05 2024-12-20 16:04:49 machine generated