MULIA RIZKIANA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Geografi 2024 id Indonesia

Skripsi

Mulia Rizkiana, (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Berbantuan Media Question Card Box Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Geografi Siswa SMA Negeri 9 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. M. Hafizul Furqan, S. Pd., M.Pd. Salah satu cara untuk menumbuhkan siswa berpikir kritis dalam pembelajaran adalah menggunakan model dan media pembelajaran yang sesuai dan dapat memotivasi siswa, sehingga dengan model dan media tersebut dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyampaikan pendapatnya dan melatih berpikir kritis serta dapat menguji pemahaman siswa dan merasa nyaman dalam belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team quiz berbantuan media question card box terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran Geografi Siswa SMA Negeri 9 Banda Aceh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team quiz berbantuan media question card box terhadap kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran Geografi Siswa SMA Negeri 9 Banda Aceh. Penerapan model pembelajaran team quiz adalah model pembelajaran aktif yang melibatkan aktivitas siswa, model ini dikombinasikan dengan media pembelajaran seperti media question card box. Media question card box sangat sesuai dengan model team quiz karena dapat memotivasi siswa dan menumbuhkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan metode quasi eksperimen desain. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas XI yang terdapat di SMA Negeri 9 Banda Aceh dengan pengambilan sampel dua kelas (kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji normalitas, homogenitas dan uji hipotesis menggunakan rumus uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dapat ditemukan nilai thitung =2,83 dan ttabel = 1,67 atau 2,83 > 1,67 maka dapat disimpulkan nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel sehingga Ha diterima, artinya terdapat pengaruh penggunaan model team quiz berbantuan media question card box terhadap kemampuan berpikir kritis siswa lebih baik dibandingkan dengan kemampuan berpikir kritis siswa tanpa menggunakan model team quiz berbantuan media question card box. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Team Quiz, Berpikir Kritis, Geografi EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 143171 2024-12-20 10:51:51 2024-12-20 11:10:54 machine generated