Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU MEMOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH
Pengarang
Nova Ukhra - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006101120036
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.1
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: hubungan, kemampuan, guru, motivasi, hasil belajar
Guru sebagai motivator diharapkan dapat mendorong siswa agar bergairah dan aktif belajar, berkaitan dengan hal tersebut, guru harus mampu melakukan bimbingan agar siswa memiliki motivasi belajar yang tinggi sehingga mendapatkan hasil belajar yang tinggi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubungan kemampuan guru memotivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kemampuan guru memotivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif karena data hasil belajar siswa dalam bentuk angka, sedangkan jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS yang berjumlah 50 siswa, penelitian ini merupakan penelitian populasi dikarenakan jumlah populasinya terlalu sedikit. Pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi serial yaitu catur serial yang tergolong dalam empat katagori, sangat baik, baik, tidak baik, dan sangat tidak baik. Hasil penelitian ini menunjukkan koefisien korelasi dengan nilai “r” yaitu 0,4826 dengan interpretasi cukup tinggi, kemudian uji signifikan sebagai pembuktian hipotesis dengan menggunakan rumus uji-t, nilai t hitung yang diperoleh adalah 3,8176 sedangkan nilai t tabel 1,684. Hal ini menunjukkan nilai thitung > nilai ttabel maka tolak H0, besarnya persentase koefisien determinasi yang diperoleh adalah 23,29 %. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan guru memotivasi belajar siswa dengan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN GEOGRAFI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS XI IS DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH (FAHRINA, 2015)
PERAN GURU DALAM MEMOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PELAJARAN GEOGRAFI DI MAN SE KOTA BANDA ACEH (Hulaifah, 2021)
KINERJA GURU MATA PELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA SD NEGERI 1 SABANG (Murliana, 2025)
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI KELAS XI IPS SMA 5 BANDA ACEH (Hadi Fansuri, 2021)
HUBUNGAN KEAKTIFAN SISWA DAN FASILITAS BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X SMA NEGERI 7 KOTA BANDA ACEH (Muhammad Iqbal, 2022)