MEGA MAYSARI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Biologi 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Mega Maysari. (2024). Pengaruh Penggunaan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Perubahan Lingkungan di SMA Negeri 3 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah Bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si. Model inkuiri merupakan model penyajian materi yang disediakan oleh guru, dan peserta didik ditugaskan untuk mencari serta mengumpulkan sendiri berbagai informasi yang diperlukan terkait materi yang dipelajari. Pemilihan model pembelajaran ini adalah untuk menentukan keberhasilan dalam kegiatan belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model inkuiri terbimbing untuk meningkatkat hasil belajar peserta didik pada materi perubahan lingkungan di SMA. Model penelitian yang digunakan adalah Quasi-Eksperimen dengan bentuk desain penelitian Nonequivalent Control Grup Design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas X SMA N 3 Banda Aceh yang berjumlah 350 peserta didik dengan pengambilan sampel Secara Purposive Sampling, kelas X MIPAS 5 dengan jumlah peserta didik sebanyak 33 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIPAS 4 dengan jumlah peserta didik sebanyak 37 orang sebagai kelas kontrol. Parameter penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik pada pokok bahasan perubahan lingkungan kelas X di SMA N 3 Banda Aceh. Pengumpulan data dilakukan menggunkan dua macam instrumen yang terdiri dari modul ajar (non tes) dan tes berupa soal pilihan ganda sebanyak 30 butir soal (tes). Hasil penelitian menunjukan bahwa, hasil analisis uji Independen Sampel T-Test terhadap postest kelas ekserimen dan kelas kontrol diperoleh nilai 23,741, hal ini menunjukkan bahwa diterima Ha karena nilai signifikan ≥ 0,05, maka terdapat pengaruh penggunan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar peserta didik. Simpulan dalam penelitian ini adalah model inkuiri terbimbing dapat diterapkan sebagai salah satu model pembelajaran pada materi perubahan lingkungan. Kata Kunci : Hasil Belajar, Inkuiri Terbimbing, Perubahan Lingkungan TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 143051 2024-12-19 13:14:33 2024-12-19 14:39:35 machine generated