<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="142875">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMNENTS) BERBANTUAN MEDIA EXPLOSION BOX PADA MATA PELAJARAN SEJARAH TERHADAP MOTIVASI  BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMAN 1 TEUNOM</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Resi Sartika</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Sejarah</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
Resi Sartika (2024), Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournaments) Berbantuan Media Explosion Box Pada Mata Pelajaran Sejarah Terhadap Motivasi Belajar  Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Teunom.&#13;
		Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur dalam mengorganisasikan pengalaman pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Teams Games Tournaments (TGT) dengan media Explosion box  terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran sejarah dikelas XI IPS SMAN 1 Teunom dan untuk mengetahui berapa besar pengaruh model pembelajaran TGT dengan media Explosion box terhadap motivasi siswa pada pembelajaran sejarah dikelas XI IPS SMAN 1 Teunom. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian true eksperimentaldesign atau eksperimen sungguhan dengan pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam menentukan sampel dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling dengan bentuk purposive sampling. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI IPS-1 yang terdiri dari 26 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPS-2 yang juga terdiri dari 26 siswa sebagai kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh diketahui bahwa: 1) Ada pengaruh model pembelajaran TGT berbantuan media explosion box pada mata pelajaran sejarah terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMAN 1 Teunom. Dengan nilai sig 2 sig (2-tailed)  adalah sebesar 0,032&lt; 0,05 dengan df 19 dan thitung 2,314 &gt; ttabel 1,729, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. 2) Diketahui besar pengaruh model TGT berbantuan media explosion box terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS dapat dibuktikan dari hasil lembar observasi bahwa presentasi motivasi belajar siswa  kelas kontrol sebesar 82,5% dalam kategori baik dan pada kelas eksperimen sebesar 87,5% dalam kategori sangat baik.&#13;
&#13;
Kata Kunci: Model TGT, Media Box, Motivasi Belajar Siswa &#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>142875</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-12-18 10:00:32</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-12-18 11:00:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>