IMPLEMENTASI PROGRAM BEREH DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SMA KECAMATAN PEUKAN BARO KABUPATEN PIDIE | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

IMPLEMENTASI PROGRAM BEREH DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SMA KECAMATAN PEUKAN BARO KABUPATEN PIDIE


Pengarang

MUHAMMAD ICHWANI - Personal Name;

Dosen Pembimbing

Rusli Yusuf - 195702101985031004 - Dosen Pembimbing I



Nomor Pokok Mahasiswa

2006101010031

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (S1) / PDDIKTI : 87205

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan., 2024

Bahasa

Indonesia

No Classification

333.707

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Muhammad Ichwani(2024) Implementasi Program Bereh dalam Meningkatkan Perilaku
Peduli Lingkungan Pada Siswa di SMA Kecamatan Peukan Baro Kabupaten Pidie.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. [Skripsi : Universitas Syiah
Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd dan Hasbi Ali, S.Pd., Msi

Program Bereh singkatan dari "Bersih, Rapi, Estetis, dan Hijau," adalah sebuah inisiatif
yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman,
sekaligus mengedukasi siswa tentang pentingnya menjaga kebersihan dan kelestarian
lingkungan. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi implementasi Program Bereh dalam
meningkatkan perilaku peduli lingkungan pada siswa di SMA Kecamatan Peukan Baro,
Kabupaten Pidie. Program Bereh, yang diluncurkan pada 2019, berfokus pada
kebersihan, kerapian, estetika, dan penghijauan sebagai bagian dari kampanye lingkungan
sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara,
observasi, dan dokumentasi, yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan siswa dari dua
sekolah di kecamatan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini
memberikan pengaruh positif yang signifikan terhadap perilaku siswa dalam menjaga
kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Siswa menjadi lebih aktif dalam kegiatan
lingkungan seperti gotong royong, penanaman pohon, dan daur ulang sampah. Program
ini juga berhasil menanamkan nilai tanggung jawab, kerja sama, dan gotong royong.
Kebijakan sekolah yang mendukung serta peran aktif kepala sekolah dan guru menjadi
faktor penting dalam keberhasilan implementasi program ini. Meskipun program ini
efektif dalam meningkatkan kesadaran lingkungan, terdapat beberapa tantangan, seperti
partisipasi siswa yang tidak konsisten dan keterbatasan fasilitas pendukung. Evaluasi
rutin diperlukan untuk memastikan program ini tetap relevan dan berkelanjutan. Secara
keseluruhan, Program Bereh berhasil menciptakan lingkungan sekolah yang lebih bersih
dan hijau, sekaligus membentuk karakter siswa yang lebih peduli dan bertanggung jawab
terhadap lingkungan.

Kata Kunci: Program Bereh, perilaku peduli lingkungan, kebijakan sekolah,
implementasi program, SMA.

Muhammad Ichwani (2024) Implementation of the Bereh Program in Enhancing Environmental Care Behavior Among Students at SMA Peukan Baro Subdistrict, Pidie Regency. Thesis. Department of Pancasila and Civic Education. [Thesis: Syiah Kuala University]. Under the supervision of Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd and Hasbi Ali, S.Pd., Msi. The Bereh program, an acronym for "Clean, Neat, Aesthetic, and Green," is an initiative aimed at creating a clean and comfortable school environment while educating students about the importance of cleanliness and environmental preservation. This study aims to evaluate the implementation of the Bereh Program in enhancing environmental care behavior among students at SMA in Peukan Baro Subdistrict, Pidie Regency. The Bereh Program, launched in 2019, focuses on cleanliness, neatness, aesthetics, and greening as part of a school environmental campaign. This research uses a descriptive qualitative method through interviews, observations, and documentation involving principals, teachers, and students from two schools in the subdistrict. The results show that this program has a significant positive impact on students' behavior in maintaining the cleanliness and preservation of the school environment. Students became more active in environmental activities such as communal work, tree planting, and waste recycling. The program also successfully instilled values of responsibility, cooperation, and teamwork. Supportive school policies and the active roles of principals and teachers were key factors in the successful implementation of this program. Although effective in raising environmental awareness, some challenges remain, such as inconsistent student participation and limited supporting facilities. Regular evaluations are necessary to ensure the program remains relevant and sustainable. Overall, the Bereh Program has successfully created a cleaner and greener school environment while shaping students to be more environmentally conscious and responsible. Keywords: Bereh Program, environmental care behavior, school policy, program implementation, SMA

Citation



    SERVICES DESK