Mahdalena Basri Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Fisika 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Mahdalena Basri. (2024). Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa di SMA Negeri 1 Blangpegayon. Skripsi. Universitas Syiah Kuala. Dibawah bimbingan Prof. Dr. A. Halim, M.Si., dan Dr. Muhammad Syukri, S.Pd, M.Ed. Keterampilan berpikir kritis sangat penting bagi siswa untuk menghadapi berbagai tantangan di dunia nyata. Namun, banyak siswa yang kesulitan dalam menganalisis dan menyelesaikan masalah. Salah satu penyebabnya adalah metode pembelajaran yang masih berfokus pada hafalan. Untuk itu diperlukan pendekatan saintifik yang melibatkan proses mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan yang dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian ini adalah penelitian pre ekperimental design dengan one group pretetst posttest. Populasi penelitian ini adalah kelas XI SMAN 1 Blangpegayon sebanyak 85 siswa. Sampel diambil dengan menggunakan teknik Purposive sampling yaitu kelas XI IPA 2 sebanyak 22 siswa. Instrument tes yang digunakan berupa tes essay untuk mengukur keterampilan berpikir kritis siswa yang terdiri dari pretest dan posttest. Data penelitian ini dianalisis menggunakan uji N-Gain. Berdasarkan analisis N-Gain, diperoleh nilai sebesar 0,75 yang tergolong dalam kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan saintifik terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Kata Kunci: Pendekatan Saintifik, Keterampilan Berpikir Kritis TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 142261 2024-12-09 09:22:54 2024-12-13 15:27:27 machine generated