sri rahayu Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Bahasa dan Sastra Indonesia 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Sri Rahayu. (2024). Pembelajaran Teks Cerita Fabel Kelas VII SMP Negeri 2 Peukan Bada [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Budi Arianto, S.Pd., M.A., dan Herman R, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) perencanaan pembelajaran aspek kebahasaan teks cerita fabel; (2) pelaksanaan pembelajaran aspek kebahasaan teks cerita fabel; (3) bagaimana evaluasi pembelajaran aspek kebahasaan teks cerita fabel . Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian dalam penelitian ini berupa modul ajar serta guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VII SMP Negeri 2 Peukan Bada. Data penelitian ini berupa dokumen perencanaan pembelajaran, hasil observasi, pelaksanaan pembelajaran, dan hasil observasi evaluasi pembelajaran. Pengumpulan data mengunakan studi dokumen, observasi, dan wawancara. Data penelitian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran yang di susun guru tidak sesuai dengan komponen yang diatur dalam Permendikbud No. 008/H/KR/2022, tidak sesuai dengan modul ajar mata pelajaran bahasa indonesia, dan tidak sesuai dengan kurikulum merdeka; (2) pelaksanaan kegiatan pembelajaran menulis teks cerita fabel belum terlaksana dengan baik. Pada kegiatan inti ada beberapa komponen yang tidak terlaksana oleh guru yaitu guru tidak menyampaikan tujuan pembelajaran, peserta didik bersama guru tidak menganalisis struktur teks cerita fabel yang dibaca; (3) evaluasi proses dan evaluasi hasil pembelajaran teks cerita fabel terlaksana dengan baik, guru menggunakan lembar kerja siswa sebagai evaluasi hasil. Kata kunci: peranan, pembelajaran, teks cerita fabel, SMP Negeri 2 Peukan Bada. TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 142191 2024-12-05 11:07:50 2024-12-11 11:44:42 machine generated