Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH
Pengarang
ADE IRMA SURYANI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020084
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci: Minat, Cara Belajar, dan Hasil Belajar
Berhasil atau tidaknya suatu proses pembelajaran, tergantung pada faktor internal dan eksternal yang mempengaruhinya. Di antara faktor-faktor tesebut adalah faktor minat dan cara belajar. Adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh minat dan cara belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara minat dan cara belajar terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian menggunakan penelitian asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Inshafuddin Banda Aceh yang berjumlah 266 orang, sedangkan yang menjadi sampel adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 82 orang. Teknik pengumpulan data di lakukan melalui angket dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dengan menguji normalitas dengan SPSS, kemudian menganalisis regresi linear berganda, dan menggunakan rumus korelasi Pearson. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linear berganda yaitu, . Untuk menguji hipotesis secara parsial digunakan uji t. Untuk minat di peroleh hasil,
berarti ada hubungan yang positif antara minat dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Kemudian untuk cara belajar di peroleh hasil, berarti ada hubungan yang positif antara cara belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Selanjutnya untuk menguji secara simultan hubungan minat dan cara belajar terhadap hasil belajar di uji dengan uji F, dan di peroleh hasil yaitu, berarti ada hubungan yang signifikan antara minat dan cara belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh. Dari hasil perhitungan koefisien determinan, minat dan cara belajar memberikan kontribusi sebesar 67,24% terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Inshafuddin Banda Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENGARUH KEMAMPUAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2013-2014 (Devira Arianti, 2015)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VIII SMP NEGERI 17 BANDA ACEH (Helna Amelia Lubis, 2026)
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN IKLIM KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 1 BANDA ACEH (Zaida Magfirah, 2023)
PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SCIENTIFIC TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA KELAS VIII SMP INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Ernawati, 2018)
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Maulidya Puteri, 2023)