Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI KELAS X MAN 3 BANDA ACEH
Pengarang
AGUSTINA SARI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020091
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Relasi dan fungsi merupakan salah satu materi yang dianggap sulit dipahami siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh. Rendahnya pemahaman siswa terhadap materi ini, diduga disebabkan oleh pendekatan pembelajaran yang diberikan. Sejalan dengan perubahan kurikulum 2013, pendekatan saintifik menjadi topik menarik di kalangan para pendidik. Pendekatan saintifik merupakan pembelajaran yang mengadopsi langkah-langkah saintis dalam membangun pengetahuan melalui metode ilmiah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah 1) Apakah melalui pendekatan saintifik hasil belajar siswa dapat mencapai taraf berhasil pada materi relasi dan fungsi di kelas X MAN 3 Banda Aceh, 2) Bagaimanakah aktivitas siswa dalam pembelajaran melalui pendekatan saintifik pada materi relasi dan fungsi di kelas X MAN 3 Banda Aceh, 3) Bagaimanakah respon siswa dalam pembelajaran melalui pendekatan saintifik pada materi relasi dan fungsi di kelas X MAN 3 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1) taraf keberhasilan belajar siswa pada materi relasi dan fungsi dengan pendekatan saintifik, 2) Untuk melihat aktivitas siswa, 3) Untuk melihat respon siswa. Hipotesis pada penelitian ini adalah “melalui pendekatan saintifik hasil belajar siswa dapat mencapai taraf berhasil pada materi relasi dan fungsi dikelas X MAN 3 Banda Aceh”. Jenis penelitian ini adalah eksprimen, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X MAN 3 Banda Aceh, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 2 MAN 3 Banda Aceh sebanyak 25 orang. Pengumpulan data dengan menggunakan tes hasil belajar yang dilaksanakan setelah pembelajaran materi relasi dan fungsi berakhir, pengamatan aktivitas siswa dan angket respon siswa terhadap pendekatan saintifik. Kesimpulan yang diperoleh adalah bahwa hasil belajar siswa melalui pendekatan saintifik dapat mencapai taraf berhasil pada materi relasi dan fungsi di kelas X MAN 3 Banda Aceh yang di tinjau dari kemampuan siswa dalam menerapkan konsep, prinsip, prosedur, hasil pengamatan aktivitas siswa kelas X MIA II yang diajarkan melalui pendekatan saintifik untuk setiap kategori pengamatan aktivitas siswa yang didasarkan pada waktu ideal dan toleransi 5% dikatakan aktif serta respon siswa terhadap pembelajaran melalui pendekatan saintifik dikatakan positif, karena untuk setiap aspek yang di respon lebih dari 80% siswa memberikan tanggapan positif.
Tidak Tersedia Deskripsi
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI MELALUI REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI MTSS SEULIMEUM (Rairita, 2023)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016)
KONTRIBUSI MATERI RELASI DAN FUNGSI TERHADAP FUNGSI KUADRAT PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2014/2015 (Agustina Muliyana, 2015)
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MATERI RELASI DAN FUNGSI BAGI SISWA KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH (DECY PRAMITA SARI YUSNA, 2015)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA RNMATERI FUNGSI INVERS DI KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (LARAS WULANSARI, 2015)