TIARA AFRILINA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2024 id Indonesia

Skripsi

Proses kegiatan pembelajaran IPAS pada materi keberagaman kebudayaan Indonesia masih berfokuskan pada buku teks dan hafalan, kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran juga berdampak pada hasil belajar peserta didik yang berada dibawah standar ketuntasan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wordwall terhadap hasil belajar siswa materi keberagaman kebudayaan Indonesia kelas IV SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis penelitian yaitu Quasi Eksperimental Design dengan model Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh kelas IV yang berjumlah 44 orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total yaitu peserta didik IVB sebagai kelas eksperimen berjumlah 21 orang dan IVA sebagai kelas kontrol sejumlah 23 orang. Instrument yang digunakan berupa tes soal pilihan ganda sebanyak 10 butir soal. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan teknik analisis data menggunakan SPSS Statistic 26 serta pengujian hipotesis dengan uji paired sample t. Berdasarkan analisa data hasil pengujian hipotesis dengan statistik uji paired sample diperoleh nilai signifikansi sebesar . Maka kriteria pengambilan keputusan yaitu diterima dan ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh penggunaan media wordwall terhadap hasil belajar siswa materi keberagaman kebudayaan Indonesia kelas IV SD Negeri 1 Pagar Air Aceh Besar. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 141503 2024-11-21 13:23:30 2024-11-21 15:21:14 machine generated