HAFNI ZAHARA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris 2024

Skripsi

Penelitian ini mengkaji hubungan antara motivasi belajar dengan kemampuan berbahasa Inggris, khususnya yang berfokus pada keterampilan membaca di kalangan siswa kelas 11 SMAN 1 Baitussalam, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan analisis korelasi. Sebanyak 50 siswa menjadi sampel penelitian yang mengisi kuesioner motivasi belajar yang terdiri dari 20 item serta tes kemampuan bahasa Inggris sebanyak 20 soal yang berfokus pada keterampilan membaca. Analisis menggunakan SPSS versi 29 menunjukkan bahwa data motivasi belajar dan hasil tes bahasa Inggris berdistribusi normal. Analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan keterampilan membaca, dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,644 dan tingkat signifikansi (p) sebesar 0,001 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa motivasi belajar berdampak positif pada kemampuan berbahasa Inggris siswa, di mana motivasi integratif dan instrumental memberikan kontribusi yang berbeda terhadap hasil pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tentang pentingnya motivasi belajar dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa serta memberikan rekomendasi bagi pendidik dan sekolah dalam merancang strategi pengajaran yang lebih efektif. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Kemampuan Bahasa Inggris, Korelasi, Siswa Kelas 11, SMAN 1 Baitussalam. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 141091 2024-11-15 23:24:18 2024-11-18 08:18:55 machine generated