LAYYANA ALVIA HASIRA Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Biologi 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Layyana Alvia Hasira (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Pernapasan di MAN 2 Bireuen. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Yaumil Istiqlal M.Nur, S.Pd.I., M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa selama proses pembelajaran pada materi sistem pernapasan merupakan hal yang harus diperbaiki. Hasil belajar yang rendah tersebut dapat diperbaiki dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif, salah satunya yaitu model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan di MAN 2 Bireuen. Penelitian ini merupakan studi quasi experiment dengan pretest posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA MAN 2 Bireuen yang terdiri dari empat kelas dengan jumlah keseluruhan siswa yaitu 118 siswa. Sampel pada penelitian ini adalah kelas XI IPA 3 dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 2 dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang sebagai kelas kontrol yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes pretes dan postes. Analisis pengaruh model NHT terhadap hasil belajar kelas eksperimen dan kontrol digunakan uji-t. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa nilai rata-rata N-Gain hasil belajar siswa pada kelas eksperimen adalah 72,91% yang termasuk kategori tinggi dan kelas kontrol yaitu 54,99% yang termasuk kategori sedang. Hasil analisis uji independent sample t-test terhadap data N-Gain kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai Sig. (2-tailed) < 0,05, maka hipotesis diterima, artinya terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran NHT terhadap hasil belajar siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan di MAN 2 Bireuen. Kata kunci: Hasil Belajar, Model Pembelajaran, Numbered Head Together TEACHING METHODS 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 140781 2024-11-13 19:50:15 2024-11-14 09:10:20 machine generated