Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH
Pengarang
syafeie - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
0806104040073
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) / PDDIKTI : 86206
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2013
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian yang berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran IPS materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh” ini dilatar belakangi oleh kesulitan guru dalam memilih model pembelajaran yang tepat untuk mata pelajaran IPS khususnya materi sumber daya alam yang berpengaruh pada siswa. Penelitian ini mengangkat masalah bagaimana hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran IPS materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Heads Together) pada mata pelajaran IPS materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri 20 Banda Aceh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas I sampai kelas VI SD Negeri 20 Banda Aceh yang berjumlah 360 siswa Tahun Ajaran 2013/2014. Sampel yang ditetapkan dalam penelitian ini kelas IV¹ yang berjumlah 36 orang siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data pada penelitian ini diambil melalui tes. Data tes hasil belajar siswa kemudian diolah dengan menggunakan rumus persentase untuk mengetahui ketuntasan siswa secara klasikal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal diperoleh 80,55% dan diperoleh nilai rata-rata siswa adalah 77,44.tetapi mengacu pada kriteria ketuntasan yang di tentukan yaitu minimal 85%,maka penelitian ini dikatakan belum mencapai ketuntasan.
Tidak Tersedia Deskripsi
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT RNKELAS IV SD NEGERI 19 BANDA ACEH (meutia, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) PADA MATERI DAUR AIR DI KELAS V SD NEGERI BUENGCALA ACEH BESAR (ASNIYATI, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DENGAN LINGKUNGANNYA DIKELAS IV SD NEGERI 2 GEUREDONG PASE KABUPATEN ACEH UTARA (RATNA SARI, 2014)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER PADA MATA PELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS XI IPS-I SMA NEGERI I NURUSSALAM KABUPATEN ACEH TIMUR TAHUN AJARAN 2012-2013 (Rosna, 2015)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER(NHT) PADA MATERI LINGKARAN
DI KELAS VIII MTS NEGERI KUTA BARO ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2012/2013 (Aula Iwan Prala, 2013)