Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENERAPAN METODE RESITASI DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA KONSEP IKATAN KIMIA KELAS X DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH
Pengarang
Rahmani. N - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103040020
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
371.3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Resitasi dengan Pendekatan Saintifik terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Konsep Ikatan Kimia Kelas X di SMA Negeri 11 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas, sikap dan tanggapan siswa setelah pembelajaran materi ikatan kimia melalui metode resitasi dengan pendekatan saintifik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X IPA-3 yang berjumlah 28 siswa perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan angket. Lembar resitasi dan soal pos tes digunakan untuk melihat hasil belajar, lembar aktivitas digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan siswa, lembar sikap untuk melihat sikap sosial siswa dan angket disebarkan kepada siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran. Soal tes terlebih dahulu dilakukan analisis soal secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji reliabilitas diperoleh sebesar 0,87, menunjukkan bahwa instrumen tersebut tingkat reliabilitasnya sangat baik. Hasil penelitian diperoleh bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 85,71%. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 91,20% dan pada pertemuan kedua sebesar 96,20% dengan kategori sangat baik. Hasil observasi sikap siswa pada pertemuan pertama termasuk kedalam kategori cukup dengan perolehan rerata nilai 2,98, sedangkan pada pertemuan kedua sikap siswa meningkat dengan perolehan rerata nilai 3,51, sehingga termasuk kedalam kategori sangat baik. Skor yang diperoleh dari hasil tanggapan siswa yaitu 78,28 dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode resitasi dengan pendekatan saintifik pada materi ikatan kimia dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Selain itu, siswa juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan metode resitasi dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN SRTATEGI PETA KONSEP BERBANTUAN MEDIA MINDJET MINDMANAGER DALAM PEMBELAJARAN IKATAN KIMIA DI KELAS X SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Rahmidar Purnama Sari, 2017)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI HAKIKAT ILMU KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA KELAS X DI SMAN 1 UNGGUL BAITUSSALAM ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Rahmiati Fitri, 2015)
PENARAPAN METODE RESITASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 2 SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN (Asmarida, 2014)
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 1 YANG DIAJARKAN DENGAN METODE RESITASI DAN METODE DISKUSI PADA KONSEP EKOSISTEM DI SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Cut Irmadora, 2021)