<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="14045">
 <titleInfo>
  <title></title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>FIRDA MAILISTA</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Make a Match (Mencari Pasangan) pada Materi Koloid terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI di MAN 3 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2013/2014”, dengan tujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas dan tanggapan siswa terhadap penerapan model  Make a Match  pada materi koloid. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.  Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI IPA-3 yang berjumlah 33 orang, terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis, observasi, dan angket melalui penerapan model Make a Match. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 80%. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 94,78% dan pertemuan kedua sebesar 94,89%. Persentase siswa yang memberikan respon positif terhadap penggunaan model Make a Match sebesar 93,5 dan siswa yang memberi respon negatif sebesar 6,5. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa tuntas secara klasikal melalui penggunaan model Make a Match pada proses pembelajaran pada materi koloid. Aktivitas siswa mengalami peningkatan sebesar  0,11% pada pertemuan pertama ke pertemuan kedua.Tanggapan siswa memberikan respon positif sebesar 93,5% terhadap penggunaan model Make a Match dalam pembelajaran.&#13;
&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>COLLOID CHEMISTRY</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>14045</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-06-02 16:15:49</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-06-05 11:06:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>