PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI FISIKA DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI FISIKA DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH


Pengarang

Sri Wahyuni - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

1006103070041

Fakultas & Prodi

Fakultas / / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.33

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

ABSTRAK
Kata Kunci : Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah, Nilai Prestasi Fisika
Penelitian yang berjudul “Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah dan Hubungannya
dengan Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Studi Fisika Di SMA Inshafuddin Banda
Aceh” mengangkat masalah bagaimana pemanfaaatan perpustakaan sekolah di SMA
Inshafuddin Banda Aceh dan adakah Hubungan Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah
dengan Hasil Belajar Siswa dalam bidang studi Fisika di SMA Inshafuddin Banda Aceh.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan perpustakaan
sekolah dengan prestasi belajar siswa dalam bidang studi fisika di SMA Inshafuddin
Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa di SMA Inshafuddin Banda
Aceh yang berjumlah sebanyak 289 siswa, sedangkan yang dijadikan sampel berjumlah
sebanyak 88 siswa. Metode yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan dokumentasi.
Pengolahan data dilakukan dengan rumus korelasi dan pemberian skor berdasarkan
kepada Skala Likert. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat disimpulkan
bahwa ada hubungan yang signifikan antara pemanfaatan perpustakaan sekolah dengan
prestasi belajar siswa dalam bidang studi Fisika di SMA Inshafuddin Banda Aceh. Hal
ini dapat dilihat dari R
0
> r tabel
(0,61 > 0,205).

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK