<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="13983">
 <titleInfo>
  <title>HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN KUIS  YANG DISERTAI PRESENTASI PADA MATERI  BILANGAN BULAT  KELAS VII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Kurpramita</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>&#13;
&#13;
ABSTRAK&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci : ketuntasan belajar, kuis diakhir pembelajaran, presentasi, bilangan bulat&#13;
&#13;
&#13;
Tujuan  dari  penelitian  ini  untuk  mengetahui  hasil  belajar  siswa  melalui pemberian kuis  yang disertai  presentasi  pada  materi  bilangan  bulat  kelas  VII SMP Negeri 4 Banda Aceh. Hasil belajar adalah keberhasilan yang dapat dicapai setiap siswa dalam proses belajar. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar adalah dengan pemberian  kuis  yang  disertai  presentasi  selama  20  menit  sebelum  jam  pelajaran berakhir. Kuis bertujuan untuk menumbuhkan motivasi dan memberikan semangat siswa dalam belajar, sedangkan presentasi akan lebih memicu dan merangsang siswa untuk aktif. Hasil belajar dalam penelitian ini dilihat dari ketuntasan belajar siswa baik secara individu maupun klasikal. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kualitatif dengan desain one-shot case study. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII1  semester ganjil SMP Negeri 4 Banda Aceh tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah  31  siswa,  tetapi  pada saat  peneliti  memberikan  tes  yang hadir  hanya 28 siswa.. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes diakhir setelah pembelajaran semua materi bilangan bulat selesai, soal yang diberikan berbentuk uraian sebanyak 5 soal. Teknik yang digunakan dalam pengolahan data penelitian ini adalah persentase. Berdasarkan   pengolahan data diperoleh bahwa hasil belajar siswa melalui pemberian kuis  yang disertai  presentasi  pada  materi  bilangan  bulat  kelas  VII SMP Negeri 4 Banda Aceh mencapai ketuntasan belajar secara individu hanya 75%, sehingga secara klasikal belum mencapai ketuntasan belajar. Penyebab tidak tuntas hasil belajar berdasarkan pengamatan peneliti melalui lembaran jawaban siswa yaitu kesalahan siswa dalam berhitung dan kurangnya pemahaman konsep operasi hitung pada penggunaan&#13;
tanda dari bilangan bulat (khususnya bilangan negatif).&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
vii&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>MATHEMATICS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>STUDY METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>13983</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-05-26 12:03:02</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-05-28 10:59:17</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>