ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATRIKS DI KELAS XII MAN DARUSSALAM ACEH BESAR | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL MATRIKS DI KELAS XII MAN DARUSSALAM ACEH BESAR


Pengarang

Cici Rezki - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906103020092

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015

Bahasa

Indonesia

No Classification

371.27

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

vii
ABSTRAK
Kata kunci : analisis, kesalahan siswa, materi matriks
Matriks adalah salah satu materi paling penting dalam matematika dan banyak penerapannya dalam kehidupan, oleh karena itu masih banyak siswa yang
sering mengalami kesalahan dalam menyelesaikan soal-soal matematika. Pada penelitian ini peneliti mengangkat judul “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Matriks di Kelas XII MAN Darussalam Aceh Besar”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan-kesalahan dan penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal matriks. penelitian ini menggunakan
metode kualitatif yang didukung dengan metode kuantitatif. Subjek penelitian adalah 23 siswa kelas XII IPA II MAN Darussalam Aceh Besar. Pengklasifikasian jenisjenis kesalahan siswa diantaranya: kesalahan dalam menggunakan konsep, kesalahan dalam menggunakan prinsip, dan kesalahan dalam menggunakan operasi. Persentase hasil penelitian menunjukkan bahwa: kesalahan siswa dalam menggunakan konsep
sebesar 57,24%, kesalahan siswa dalam menggunakan prinsip sebesar 24,08%,
kesalahan siswa dalam menggunakan operasi sebesar 24,64%, dengan persentase kesalahan terbesar pada kesalahan konsep maka dapat terlihat bahwa hampir semua siswa tersebut cenderung melakukan kesalahan. Penyebab kesalahan adalah
kurangnya minat siswa dalam mempelajari matriks, sehingga jarang dilakukan
pengulangan di rumah seperti mengerjakan latihan-latihan dalam pengerjaan soalsoal matematika khususnya materi matriks, siswa hanya mengandalkan hafalan
konsep yang sudah dipelajari tanpa memahaminya, terlalu berpusat pada contoh yang
diberikan guru sehingga siswa kebingungan jika bentuk soalnya sedikit berubah, dan
kurangnya ketelitian serta terburu-buru dalam menyelesaikan soal-soal matematika terutama materi matriks. Disarankan dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi semua guru matematika terutama bagi peneliti lainnya yang
ingin meneliti lebih mendalam lagi tentang analisis kesalahan yang dilakukan siswa pada materi matriks sehingga mendapatkan perkembangan dari hasil penelitian yang
bermanfaat bagi semua instansi/lembaga pendidikan.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK