Zarni Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2013 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Penelitian ini mengkaji tentang “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing pada pokok bahasan “Hubungan Dasar Negara dengan Konstitusi” di Kelas X SMAN I Gandapura Kab. Bireuen” kenyataan menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunakan guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar dan salah satunya adalah melalui penggunaan model pembelajaran snowball throwing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan model pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Gandapura pada pokok bahasan hubungan dasar negara dengan konstitusi, untuk mengetahui aktivitas guru dalan mengelola pembelajaran melalui snowball throwing dan untuk mengetahui aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing. Yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 yang berjumlah 30 orang SMA Negeri I Gandapuran Kab. Bireuen. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. Pendekatan penelitian digunakan adalah kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Teknik pengolahan dan analisis data yaitu menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dengan nilai rata-rata 65, dan indikator ketuntasan klasikal adalah 85% dari jumlah siswa keseluruhan dalam satu ruangan. Berdasarkan KKM yang ditetapkan pengelohan data menggunakan rumus statistik sederhana, maka pada siklus I nilai rata-rata siswa yang diperoleh adalah 69,33, ketuntasan klasikal 80 % terdapat 24 siswa yang tuntas. Pada siklus II nilai rata-rata siswa yang diperoleh adalah 86,76, ketuntasan klasikal 100% terdapat 30 siswa yang tuntas. Aktivitas guru dalam mengelola pembelajaran dengan penerapan model pembelajaran snowball throwing siklus I memperoleh skor 3 (baik) dan siklus II memperoleh skor 4 (amat baik), aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan model pembelajaran snowball throwing pada siklus I memperoleh skor 3(baik) dan siklus II memperoleh skor 4 (amat baik). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan prestasi siswa pada mata pelajaran PKn pada materi hubungan dasar negara dan konstitusi di kelas X SMAN I Gandapura Kab. Bireuen. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY TEACHING METHODS SNOWBALL THROWINGRN 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 13970 2015-05-25 14:51:34 2015-07-07 10:43:37 machine generated