Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
KENDALA GURU MATEMATIKA TERHADAP PENILAIAN AUTENTIK PADA KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI KOTA MEULABOH TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Pengarang
FATMA ELIZA NASUTION - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103020027
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Matematika (S1) / PDDIKTI : 84202
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
375
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Kendala Guru, Penilaian Autentik Pada Kurikulum 2013
Kurikulum 2013 mulai diterapkan pada tahun 2013, namun sekarang tidak semua sekolah menerapkan kurikulum 2013, ada sekolah yang kembali ke KTSP dan ada juga sekolah yang masih menerapkan kurikulum 2013. Pada kurikulum 2013 terdapat penilaian autentik. Penilaian autentik dalam implementasi kurikulum 2013 mengacu kepada standar penilaian yang terdiri dari penilaian sikap, penilaian pengetahuan, penilaian keterampilan. Banyak tata cara yang harus dilakukan guru saat melaksanakan penilaian autentik, dan juga banyaknya berita yang mengabarkan keluhan guru terhadap kurikulum 2013. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan penelitian untuk mengetahui apakah guru ada melakukan penilaian autentik pada kurikulum 2013, apakah guru mengalami kesulitan saat melakukan penilaian autentik pada kurikulum 2013 dan apa yang menjadi kedala guru saat melakukan penilaian autentik serta bagaimana tanggapan guru terhadap penilaian autentik. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data yang diperoleh melalui angket dan wawancara pada subjek penelitian adalah guru matematika di 3 SMA Negeri Meulaboh yang berjumlah 11 orang. Analisis data dilakukan dengn penyajian data dan verifikasi. Dari hasil analisis data angket dan wawancara diperoleh bahwa: 1) Guru SMA Negeri Kota Meulaboh ada melakukan pelaksanaan penilaian autentik 2) Guru matematika SMA Negeri Kota Meulaboh masih mengalami kesulitan dalam melakukan pelaksanaan penilaian autentik pada kurikulum 2013 3) Kendala penilaian autentik terbanyak diSMA Negeri Kota Meulaboh adalah karena guru matematika SMA Negeri Kota Meulaboh belum terlalu memahami tata cara dan prosedur melakukan pelaksanaan penilaian autentik 4) Guru matematika diSMA Negeri Meulaboh belum semua setuju dengan tata cara pelaksanaan penilaian autentik pada kurikulum 2013. Dengan demikian dapat disimpulkan guru matematika SMA Negeri Kota Meulaboh masih mengalami kendala dalam melaksanakan penilaian autentik kurikulum 2013.
Tidak Tersedia Deskripsi
KENDALA GURU PADA PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN EKSPONEN DAN LOGARITMA DI KELAS X SMA NEGERI 1 BANDA ACEH TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015 (Siti Maghfirah, 2015)
ANALISIS PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 OLEH GURU KIMIA DI SMA NEGERI BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017 (Zulfathur Rifka, 2017)
PENGGUNAAN PENILAIAN AUTENTIK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI GUGUS BUNGONG MEULUE BANDA ACEH (Nur Ismianti, 2014)
KENDALA GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KENDALA GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA (Cut Raisahaya, 2017)
KENDALA GURU DALAM PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SD NEGERI 1 LAMBHEU ACEH BESAR (IMAM MAULIANDA, 2018)