MENINGKATKAN KECEPATAN LARI SPRINT DENGAN MODEL LATIHAN PANJANG LANGKAH DAN FREKUENSI LANGKAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011-2012 | ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION

Electronic Theses and Dissertation

Universitas Syiah Kuala

    SKRIPSI

MENINGKATKAN KECEPATAN LARI SPRINT DENGAN MODEL LATIHAN PANJANG LANGKAH DAN FREKUENSI LANGKAH PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2011-2012


Pengarang

Rachmad Saputra - Personal Name;

Dosen Pembimbing



Nomor Pokok Mahasiswa

0906104120001

Fakultas & Prodi

Fakultas KIP / Pendidikan Profesi Guru (PPG) Penjaskesrek / PDDIKTI :

Penerbit

Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2011

Bahasa

Indonesia

No Classification

796.42

Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)

Kata Kunci : Lari 40 meter, Frekuensi Langkah dan Panjang Langkah.

Penelitian ini berjudul Meningkatkan Kecepatan Lari Sprint dengan Model Latihan
Panjang Langkah dan Frekuensi Langkah Pada Siswa Kelas V SD Negeri 12 Banda
Aceh Tahun Pelajaran 2011-2012", Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
perbedaan pengaruh antara latihan frekuensi langkah dan latihan panjang langkah
terhadap peningkatan lari sprint . Sampel dalam pene litian ini adalah siswa kelas V
SD Negeri 12 Banda Aeeh Tahun Pelajaran 2011-2012 sebanyak 24 orang. Telk.nil
yang digunakan dalam penelitian ini ada beberapa cara, yaitu dengan cara tes awal
(pre -test) berupa tes lari 40 meter , Selanjutnya pemberian perlakuan dan tes
terakhir (post -test) dengan tes Lari 40 meter . Data diolah dengan menggunakan statistik dalam
bentuk perhi tungan nilai rata-rata (mean), standardt. Dari deviasi (SD) dan uji t. Dari hasil
perhitungan maka diperoleh hasil sebesar 0.79 sebagai t hitung, sedangkan t
tabel dengan derajat kebebasan (dk) (my+m-2) pada taraf nyata 95% diperoleh t tabel
sebesar L.80. Dari hasil perhi tungan tersebut terdapat perbedaan t, frekuensi
langkah sebesar 0.13 dan thitung panjang langkah scbesar 0.79. Dapat disimpulkan
bahwa dari hasil penelitian ini dikemukakan bahwa metode latihan panjang langkah
dari lebih baik pada metode latihan frekuensi langkah terhadap kecepatan lari 40
meter pada siswa kelas V SD Negeri 12 Banda Aceh Tahun Pelajaran 2011-2012.

Tidak Tersedia Deskripsi

Citation



    SERVICES DESK