Rahmi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2024 id Indonesia

Skripsi

Kurangnya penggunaan media dalam pembelajaran menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam memahami persepsi ruang sehingga kemampuan dasar geometri siswa, khususnya pada kemampuan menggambar bangun ruang menjadi rendah. Siswa menganggap permasalahan yang berkaitan dengan gambar sangat sulit, akibatnya hasil belajar siswa pada materi bangun ruang rendah, khususnya dalam menggambar bangun ruang. Penerapan model Discovery learning pada materi bangun ruang berbantuan GeoGebra merupakan salah satu solusi dari permasalahan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan model discovery learning berbantuan GeoGebra dengan hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning tanpa berbantuan GeoGebra. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre- and posttest control group design. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VIIB sebagai kelas kontrol masing-masing sebanyak 20 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian adalah SMPN 1 Simpang Tiga Aceh Besar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes tentang kemampuan dan keterampilan menggambar yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pembelajaran. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan nilai t hitung sama dengan 4,4345 dan t tabel sama dengan 1,685 atau t hitung lebih dari t tabel dengan taraf signifikansi 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model discovery learning berbantuan GeoGebra lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model discovery learning tanpa berbantuan GeoGebra pada materi bangun ruang siswa kelas VII SMPN 1 Simpang Tiga Aceh Besar. Kata Kunci: Bangun ruang, Discovery learning, GeoGebra, Hasil belajar TEACHING METHODS MATHEMATICS - STUDY AND TEACHING 371.3 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 139279 2024-10-23 23:50:53 2024-10-24 09:40:38 machine generated