Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC) PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIII MTSN RUKOH
Pengarang
Sri Aulia - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006103060054
Fakultas & Prodi
Fakultas / / PDDIKTI :
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.15
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Kata Kunci : Hail Belajar, Penerapan, Pendekatan Scientific, Materi Fungsi
Salah satu masalah yang terjadi pada pendidikan saat ini adalah rendahnya
hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan penelitian pada tanggal 29 september
2014 sampai tanggal 20 0ktober 2014 di MTsn Rukoh, diperoleh informasi bahwa
matematika merupakan mata pelajaran yang dianggap sulit dan kurang diminati oleh
siswa. Selain itu, hasil belajar matematika siswa juga masih rendah. Hal ini
dikarenakan oleh kurang tepatnya penggunaan pendekatan pembelajaran yang
digunakan oleh guru serta banyak guru yang masih banyak menggunakan metode
atau pendekatan yang masih terfokus kepada guru sehingga membuat siswa kurang
aktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat perbedaan hasil belajar siswa
melalui penerapan pembelajaran scientific lebih efektif daripada penerapan
pembelajaran yang lain pada materi fungsi dikelas VIII MTsN Rukoh. Populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTsN Rukoh. Sampel yang
dipilih adalah dua kelas, yaitu kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen yang
mendapatkan pembelajaran melalui pendekatan scientificdan kelas VIII-3 sebagai
kelas kontrol yang mendapatkan pembelajaran konvensional. Adapun materi yang
diajarkan adalah fungsi. Dan instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pre-test dan pos-test. Berdasarkan perhitungan Gain Score menggunakan uji-t pihak
kanan, diperoleh, “Peningkatan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan pendekatan
saintifik lebih efektif diterapkan pada materi fungsi daripada peningkatan hasil
belajar siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional MTsN Rukoh di
kelas VIII”.
Tidak Tersedia Deskripsi
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI PRISMA DAN LIMAS DI KELAS VIII-6 MTSN MODEL BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2015/2016 (Rahmi Keumalasari, 2016)
HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Cut Wardatul Aini, 2014)
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERISTATISTIKADI KELAS VIII SMP NEGERI 10 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016 (Rifka Nadia, 2016)
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE STAD MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERIPERSAMAAN GARIS LURUS DI KELAS VIII SMPN 18 BANDA ACEH (Irna Handri Mastuti, 2016)
PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DI KELAS XI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Tengku Hafinda, 2014)